近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋

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模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

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1(D).有疑問

33.少年之父母不予生活照護而任其挨餓受凍的情形，係屬下列何種行為？
(A)虐待
(B)惡意遺棄
(C)押賣
(D)濫用親權行為。

2(D).有疑問

10.美如覺得自己對於演戲非常地有天份，所以她選擇加入學校的話劇社。這個例子說明了何種類型的「基因型─環境相關」(genotype-environment correlation)，即何種個體與環境互動之方式？
(A)主動的
(B)被動的
(C)反應的
(D)引發的

3(D).有疑問

11.有關青少年自我概念的陳述，下列何者較佳？
(A)以建立生理自我為主
(B)無明顯性別差異
(C)理想自我與真實自我同步一致
(D)自我概念趨向主觀信念

4(D).有疑問

14.十四歲的伯翰評估自己在數理上的能力很強，但運動能力很不好。根據金滋伯(E. Ginzberg)在「發展性生涯選擇理論」(developmental career choice theory)上的看法，伯翰是在哪一個生涯選擇階段？
(A)實現期
(B)探索期
(C)幻想期
(D)理想期

5(D).有疑問

21.用以協助成員增加在團體中有意義的互動，包括協助成員釐清目標和討論行動計畫、協助成員帶動團體方向、教導成員將重點置於自己來談、以及協助成員表達等，主要是屬於下列何項技巧？
(A)催化
(B)開啟
(C)同理心
(D)訂立目標

6(D).有疑問

22.就青少年期的人格適應發展而言，把性衝動轉化為抽象思考的論點，是下列哪一位學者提出的「知性化」(intellectualization)概念？
(A)艾理斯(A. Ellis)
(B)羅吉斯(C. Rogers)
(C)佛洛依德(S. Freud)
(D)安娜．佛洛依德(A. Freud)

7(D).有疑問

小美到學校輔導室接受輔導，卻對輔導老師產生愛意，此種現象稱為
(A)情感反轉移
(B)情感轉移
(C)情感反映
(D)情感遷移

8(D).有疑問

下列何者強調社會文化決定了青少年的人格發展，青少年的發展是文化期望的產物，不同文化間對於角色及角色期望各有不同的類型，生物因素與文化因素相較之後，顯得微不足道。
(A) Mead
(B)Lewin
(C) Havighurst
(D) Benedict

9(D).有疑問

班都拉認為行為是個人、行為與環境交互作用的結果，所以如要預防或輔導青少年的偏差行為則要顧及這三大面向。他更指出輔導與治療的最終目標為何？
(A)自我肯定
(B) 自我規劃
(C) 自我效能
(D) 自我認同

10(D).有疑問

小明把唐詩編成一個故事，以利於記憶，請問他是使用了下列何種策略？
(A)精緻化策略
(B)編碼策略
(C)組織化策略
(D)後設認知策略

11(D).有疑問

17.國二的小傑對街舞很感興趣，他經常隨著舞藝頗佳的學長姐學舞。小傑學習跳舞的行為較符合維果斯基(L. Vygotsky)的哪一種觀點？
(A)具體運思(concrete operation)
(B)替代增強(vicarious reinforcement)
(C)引導式參與(guided participation)
(D)可能發展區(zone of proximal development)

12(D).有疑問

假設某測驗的信度係數為0.84，其標準差為12，則該測驗之測量標準誤為多少？
(A)1.92
(B)1.96
(C)4.8
(D)10.8

13(D).有疑問

11. 輔導老師與案主討論到「自我」包含父母、成人、兒童三種的自我狀態(ego states)，這三種狀態會影響我們的人際關係。這是下列哪一種學派的理論？
(A)現實治療學派
(B)行為諮商學派
(C)完形諮商學派
(D)溝通分析學派

14(D).有疑問

1. 下列哪一個學派特別強調當事人的抉擇與責任？
(A)阿德勒學派
(B)完形治療學派
(C)現實治療學派
(D)個人中心學派

15(D).有疑問

13.賽爾門(R. Selman)社會認知論的主要概念是在下列哪一方面？
(A)自我辨識
(B)自我分化
(C)觀點取替
(D)角色試驗

16(D).有疑問

12. 林老師採取的諮商取向重視現在與未來，並認為解決問題並不一定需要知道問題發生的原因。林老師的諮商取向可能為下列何者？
(A)焦點解決取向　　
(B)現實理論取向　　
(C)精神分析取向　　
(D)案主中心取向

17(D).有疑問

24.小喬是一位身心狀況不穩定的九年級學生，輔導教師在會談中詢問：「你在哪裡能得到安心與自在？請在腦海中想像一個圖像，並說明給我聽。」藉此了解小喬的「獨特世界」，以釐清他的需求與理想。這樣的做法屬於下列哪一種治療取向？
(A)敘事治療
(B)現實治療
(C)完形治療
(D)焦點解決短期治療

18(D).有疑問

22.王老師配合學校將心理衛生宣導融入到班上的活動。有關此一層級輔導工作的敘述，何者錯誤？
(A)以全校性活動為原則
(B)可關照到最多數的學生
(C)強調系統性合作的必要性
(D)輔導處(室)扮演支援的角色

19(D).有疑問

5.十一年級的小珍，最近家裡農作物遭土石流淹沒。小珍：「我擔心家裡經濟會有困難必須休學，但我很想繼續讀書。」王老師：「你是否與父母討論過家中的經濟狀況？」王老師採用了下列哪一種技術？
(A)引導
(B)解釋
(C)簡述語意
(D)自我揭露

20(D).有疑問

12.八年級的永福最近幾週不斷的增加上網時間，才能獲得足夠的滿足感，如果不增加上網時間，滿足感便會下降。永福的狀況最符合網路成癮的哪一項特徵？
(A)顯著性
(B)耐受性
(C)戒斷現象
(D)強迫上網渴望

21(D).有疑問

14.在團體剛形成時，領導者會和成員討論使團體有效運作的共同信念。這項做法最主要是基於下列哪一種概念？
(A)團體結構
(B)團體規範
(C)團體動力
(D)團體凝聚力

22(D).有疑問

1.接近會考時，班上學生的情緒浮躁，陳老師找學長回來分享讀書策略和放鬆方式。這屬於下列哪一種輔導？
(A)發展性
(B)介入性
(C)處遇性
(D)回饋性

23(D).有疑問

11.柏翰的媽媽發現自己的兒子在進入高中以後，在學習及課業出現一些改變，下列哪一種最不可能發生？
(A)開始訂定學習計畫
(B)喜歡假設並加以驗證
(C)用表徵物輔助加減演算
(D)數學基本運算速度比較快

24(D).有疑問

13.林強是某所國中的輔導教師，最近發現某位個案特別依賴他，生活大小事都來報告，林老師決定約他隔天討論彼此的關係。這是下列哪一種助人技巧？
(A)面質
(B)澄清
(C)具體化
(D)立即性

25(D).有疑問

29-30 為題組

閱讀下文後，回答 29-30 題。

十二年級的小英剛考完學科能力測驗，最近在準備申請入學的資料。他不確定要申請什麼樣的學校與學系，於是到輔導室請輔導教師幫忙。

【題組】30.小英在做完測驗並聽完輔導教師的解釋後，覺得可以針對藝術相關的校系進行更深入的了解後再做決定。根據馬西亞(J. Marcia)的自我認同狀態分類，小英的反應最可能屬於下列哪一種狀態？
(A)辨識混淆(identity diffusion)
(B)辨識預定(identity foreclosure)
(C)辨識遲滯(identity moratorium)
(D)辨識有成(identity achievement)

近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

2019/6教檢集滿10次剛剛做了阿摩測驗，考了20分

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