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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
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1(D).
有疑問
X
10.從我國現行<師資培育法>的內涵來看,我國高級中等以下學校及幼稚園教師的工作,最符合哪一項專業特徵?
(A)相當的獨立自主性
(B)專門的知識與技能
(C)服務重於報酬的觀念
(D)不斷的在職進修
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2(D).
有疑問
X
2.主張學生會「視個人成功為能力之展現,而非努力的結果」之學習動機的學者是哪一位?
(A)班度拉(A. Bandura)
(B)卡芬頓(M. Covington)
(C)溫納(B. Weiner)
(D)尼可斯(J. Nicholls)
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3(D).
有疑問
X
20.下列哪一位學者的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩?
(A)帕森士(T. Parsons)
(B)布迪爾(P. Bourdieu)
(C)艾波(M. Apple)
(D)季胡(H. Giroux)
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4(D).
有疑問
X
1.下列何者提出「心理社會理論」(psychosocial theory),強調社會環境對兒童人格發展的重要性?
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)弗洛伊德(S. Freud)
(C)艾里克森(E. Erikson)
(D)柯爾伯格(L. Kohlberg)
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5(D).
有疑問
X
6.林老師想研究「資訊融入數學科」的教學效果。下述何種研究方法比較適當?
(A)實驗研究
(B)相關研究
(C)描述研究
(D)個案研究
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6(D).
有疑問
10.下列有關智力理論的學者與其貢獻的配對,何者是錯的?
(A)比奈(A. Binet):比西量表
(B)韋克斯勒(D. Wechsler):離差智商
(C)推孟(L. Terman):斯比量表
(D)史皮爾曼(C. Spearman):比率智商
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7(D).
有疑問
下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意?
(A)大型學校的學生,可能會有比較好的成就
(B)彼此競爭時,比較弱小者,其自我概念將會下降
(C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念
(D)相對於明星學校,在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價
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8(D).
有疑問
X
在學校班級中,每位學生都學習到如何負責自己的工作,對自己所做的行為負責。這是符合徳里本(R. Dreeben)理論的哪一項特質?
(A)獨立
(B)成就
(C)普遍性
(D)專門性
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9(D).
有疑問
X
小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三維論,小雄下列哪一種智力表現較突出?
(A)分析
(B)創造
(C)脈絡
(D)內省
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10(D).
有疑問
X
21.張老師會考慮學生的興趣與需要,安排適宜的學習情境,以促進學生身心發展。這種 做法較接近下列哪一種教育隱喻所提倡的教學方式?
(A)教育即塑造
(B)教育即接生
(C)教育即生長
(D)教育即雕刻
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11(D).
有疑問
X
25.下列何者是最符合批判理論的教育主張?
(A)師生的溝通須符合可理解性、真實性、正當性、真誠性的規準
(B)教師宜鼓勵學生時常抱持懷疑的態度,以掌握永恆不變的真理
(C)教育應依循資本主義的市場邏輯,以滿足學生需求並追求卓越
(D)教育就是藉由課程內容傳遞傳統文化的重要價值,並加以落實
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12(D).
有疑問
X
28.關於道德教育的理論與實際做法,下列何者錯誤?
(A)道德教育的實踐可結合情意教育與美感教育
(B)權利倫理主要重視個人在人格修養上追求卓越
(C)學生品德表現不佳的可能原因之一是道德意志薄弱
(D)道德教育須重視培養學生的同理反思、批判與實踐能力
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13(D).
有疑問
X
23.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷程。下列何者符合 其說法?
(A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育的合認知性
(B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其符合教育的價值性
(C)占星術不能在正式課堂上傳授,因為其不符合教育的價值性
(D)教師不能像馴獸師一樣訓練學生,才不會違背教育的合認知性
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14(D).
有疑問
X
34.學校擬召開教師評審委員會解聘某教師,下列哪一項違反其運作規定?
(A)審查對象與委員有姻親關係時,委員必須迴避
(B)決議會議必須有委員二分之一以上出席才有效
(C)審查解聘案時,必須給予當事人陳述意見之機會
(D)當然委員含校長、家長會代表、教師會代表各一人
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15(D).
有疑問
X
10. 1960 年代興起的「教育投資論」,主要指的是國家或個人透過教育事業的投資,以 促進經濟的生產與收益。此為下列何種資本?
(A)物質資本
(B)人力資本
(C)財務資本
(D)象徵資本
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16(D).
有疑問
25.下列哪兩種知識觀較為接近康德(I. Kant)的「批判主義」? 甲、知識源自於理性,故教學應注重理論的傳授 乙、知識的形成,後天的經驗與先天範疇皆不可或缺 丙、知識源於後天經驗,故教學應強調感覺經驗的吸收 丁、沒有內涵的思想是空的,沒有概念的直覺是盲目的
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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17(D).
有疑問
X
28.小晴因為前晚協助父母工作,睡眠不足,一早上課就趴在桌上睡覺;另外一位同學小明因為徹夜打電玩,一早也趴在桌上睡覺。老師查明兩位同學的狀況後,只處罰小明,因為老師認為應根據學生的個別狀況而採取不同的處理方式,才是真正的「公平」。老師的作法符合下列何種懲罰原理?
(A)報應性的懲罰
(B)感化性的懲罰
(C)恕道性的懲罰
(D)懲戒性的懲罰
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18(D).
有疑問
X
36.依據「教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業注意事項」規定,下列敘述 何者正確?
(A)招收人數每班以 8-15 人為原則
(B)國語文、數學及英語於一至九年級均得實施
(C)辦理時間為正式課程或課餘時間、寒暑假、住校生夜間輔導
(D)在寒暑假時,每班教學總節數以寒假四十節、暑假八十節為原則
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19(D).
有疑問
37-38 為題組 閱讀下文後,回答 37-38 題。 某大學師資生在討論實驗三法公布之後,有關實驗教育之議題: 甲生:私立實驗教育學校之實驗教育計畫停辦時,得依學生意願留校或輔導轉學。 乙生:依照高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例,所稱主管機關:在 中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。 丙生:非學校型態實驗教育指學校教育以外,非以營利為目的,採用實驗課程,以培養 德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為目的所辦理之教育。 丁生:申請設立或改制私立高級中等以下實驗教育學校者,招生對象為五歲至十八歲 之學生。
【題組】
38.「所謂團體實驗教育是指為三人以上學生,於共同時間及場所實施之實驗教育。」 此係屬於哪一法律規範內容?
(A)國民教育法
(B)學校型態實驗教育實施條例
(C)公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例
(D)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
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20(D).
有疑問
12.許多父母常對孩子說:「要好好讀書喔!以後才能找到好工作,賺到很多錢」。試問 這種把接受學校教育視為一種經濟性投資的想法,較符合下列何種資本的概念?
(A)象徵資本
(B)文化資本
(C)社會資本
(D)人力資本
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21(D).
有疑問
X
4.上理化課時,王老師在解說「浮力」概念之後,會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習?
(A)複誦(rehearsal)
(B)序列化(seriation)
(C)精緻化(elaboration)
(D)自動化(automatization)
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22(D).
有疑問
26.有關後現代思潮的哲學與教育論述,下列何者不正確?
(A)反權威與反基礎主義都是後現代的特性
(B)在後現代思潮的影響下,多元文化教育顯得更為重要
(C)李歐塔(J.-F. Lyotard)主張後現代是對「後設敘述」的不信任
(D)德希達(J. Derrida)認為哲學應在追求文本意義的確定性與客觀性
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23(D).
有疑問
X
29.依據哈伯瑪斯(J. Habermas)的溝通行動理論,下列哪一種策略是養成現代社會公民素養較佳的途徑?
(A)引進公共議題,提供學生共同批判討論
(B)選擇熱門時事,指導學生撰寫評論文章
(C)依據中心德目,要求學生撰寫反省日記
(D)建立班級規範,養成學生良好生活習慣
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24(D).
有疑問
33.美國因應教育發展的需要,由聯邦政府積極推動「邁向巔峰(Race to the Top)」的教育政策,下列何者是該政策的主要目的?
(A)提高美國公民的就學率
(B)幫助美國弱勢學生的照顧
(C)促進美國教育機會的均等
(D)提升美國學校的教學與學習水準
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25(D).
有疑問
35.為健全我國人權保障體系,各級政府機關行使其職權,應符合「兩公約」有關人權保障之規定,避免侵害人權,保護人民不受他人侵害,並應積極促進各項人權之實現。 上述「兩公約」係指下列何者?
(A)自由與安全權利國際公約及兒童權利公約
(B)公民與選舉權利國際公約及社會安全權利國際公約
(C)政治與自由權利國際公約及社會衛生福利權利國際公約
(D)公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約
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近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)-阿摩線上測驗
2019/6教檢集滿10次剛剛做了阿摩測驗,考了32分