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阿摩:不景氣是淘汰那些不爭氣的人。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2626~2650)
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1(A).

明明生病了,平時吃的巧克力、冰棒、可樂、薯條,醫生說都禁吃。看病回教室後,他拿吸管放入杯內說:「喝可樂。」抽出吸管咬, 說是吃薯條;接著舔吸管,說是吃巧克力。明明的遊戲是屬於
(A) 補償性的象徵結合
(B) 清除性的象徵結合
(C) 預期的象徵性結合
(D) 簡單的象徵性結合。


2(D).

下列何者是幼兒科學教育的方法
(A) 提供直接經驗
(B) 善用隨機經驗
(C) 豐富學習環境
(D) 以上皆是


3(D).

98.不斷以「外在酬賞」來滿足學生,會使學生缺乏以下哪一項重要的學習資產?
(A)自我效能
(B)希望
(C)智力
(D)內在動機


4(C).

家長希望蔡老師能多給學生考試,以提升學業成績,而學生卻希望蔡老師不要時常考試,因而造成蔡老師感受各方期待與要 求不一致的現象,請問這種現象會對教師造成何種影響?
(A)角色模糊
(B)角色距離
(C)角色衝突
(D)角色擴散


5(A).

18.我國哪一位教育學者注重美感教育的道德效果,從而提出教育宗旨為:「注 重道德教育,以實利教育、軍國民教育輔之,更以美感教育完成其道德。」?
(A)蔡元培
(B)胡適
(C)張之洞
(D)梁啟超


6(D).

4歐美國家倡導的「學校本位管理」(School-based Management),其主要精神是
(A)中央政府積極介入學校行政
(B)避免教育與行政人員的衝突
(C)減少家長對校務的參與
(D)將教育管理權限授權給學校。


7(C).

41、孟母三遷的故事在說明何者的重要性?
(A)言教
(B)身教
(C)境教
(D)制教


8(A).

49.主張一切以自然為至善,注重兒童本位的學者是:
(A)盧梭
(B)史賓賽
(C)杜威
(D)施普朗格。


9(A).

78.在課程成品完成或實施之後進行,用以判斷總體成效的評鑑稱為
(A)總結性評鑑
(B)形成性評鑑
(C)外部評鑑
(D)目標評鑑。


10(A).

27.請問:「主收入者所從事的職業需要相當程度教育的家庭」為那一個階層的描述?
(A)中產階級
(B)勞工階級
(C)下層階級
(D)都市最下層階級


11(D).

為了鼓勵學生用功,何老師告訴學生只要考試成績達到標準,就取消勞動服務,請問他應用了什麼原理?
(A)辨別
(B)類化
(C)正增強
(D)負增強


12(B).

20.兒童因忌妒弟妹而經常尿床,這是一種什麼作用?
(A)生活作用。
(B)退化作用。
(C)轉移作用。
(D)替代作用。


13(C).

40.下列何者為負增強?
(A)家長為了不好的行為而打小孩
(B)老師為了學生上課說話而阻止
(C)小孩表現良好的行為,父親讓她免吃其討厭的青菜
(D)當電視被關掉,小孩會生氣。


14(D).

39.下列何者屬於融合普通科目與職業科目為一體的高級中學體制?
(A)實驗高中
(C)職業高中
(C)普通高中
(D)綜合高中。


15(C).

20、九年一貫國民教育課程,以十大
(A)基本學測
(B)建設
(C)基本能力
(D)基本理論 為課程目標。


16(B).

30「見賢思齊」是屬於下列何種學習理論的觀點?
(A)操作制約論
(B)社會學習論
(C)心理分析論
(D)人本論。


17(C).

15.以下何者為精神分析論的重要人物?
(A)杜威
(B)班度拉
(C)佛洛伊德
(D)郭爾寶


18(C).

21.王生因天生眼疾造成兩眼弱視,使其努力發展聽覺的敏銳度,終而成為聞名的音樂 家,類似王生這樣的例子屬於防衛機制中的哪一項?
(A)否認
(B)投射
(C)補償
(D)合理化


19(C).

所謂
(A)國家化
(B)民族化
(C)社會化
(D)教育化 是指個人在家庭、同儕團體及其它社會團體中受文化規範、內化至個人心靈,形成人格特徵的過程。


20(B).

21關於校園霸凌事件,下列哪一位同學的說法是正確的?
(A)阿芬:「國中生打來打去,只是好玩,不會受到《刑法》處罰。」
(B)阿嘉:「具有欺負他人之行為,就是霸凌。」
(C)阿華:「國中生就算發生霸凌,但因年紀太小,可以原諒,是不會受到《刑法》 處罰。」
(D)阿梆:「同學之間的任何肢體接觸,都不會有霸凌的疑慮。」


21(D).

47.下列何者不是職業輔導觀念的主要因素:
(A)認清自己的態度、能力
(B)對於工作條件的認識
(C)認識個人與工作的關係
(D)認清家人的期望


22(A).

下列哪一種教學活動,不是以促進幼兒身體大肌肉的發展為主?
(A)用黏土做動物
(B)表演蝴蝶飛舞
(C)騎三輪車比賽
(D)玩大風吹遊戲


23(A).

66.一群小女孩在娃家玩辦家酒,一個小男孩想加入她們的遊戲,其中一位小女生說:「不行!我媽說男生不能玩辦家酒。」身為老師的你/妳可以於團討時間運用下列哪一本繪本以進行反性別偏見課程?
(A)威廉洋娃
(B)黑白村莊
(C)不會不方便
(D)精彩過一生。


24(B).

下列有關於大腦發展的觀點,何者有誤?
(A)兒童大腦的發展與終身學習的能力,有賴於遺傳與環境間的交互作用
(B)兒童生命早期發生的事情,對他們僅有短暫的影響
(C)人的頭腦很有彈性,能針對不同的經驗與環境做出回應與改變
(D)關鍵期對於學習具有正向與負向的影響


25(D).

以身體四肢來探索與認識週遭的環境,是屬於布魯納(Bruner)等人所說的哪個認知發展階段?
(A)符號表徵
(B)形象表徵
(C)行事表徵
(D)動作表徵


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