教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

60分

(2 分2 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:適中

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1(B).

65.現階段幼兒園課程與教學強調課程統整性，根據 Beane 觀點，此統整性涉及下列哪些層面？
(A)經驗的、知識的、能力的
(B)經驗的、社會的、知識的
(C)社會的、知識的、能力的
(D)經驗的、社會的、能力的。

2(C).

23.參照《幼兒園教保活動課程大綱》情緒領域的學習指標，下列何者適合3-4歲小班幼兒? 甲、處理分離焦慮或害怕的情緒乙、運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒丙、理解常接觸的人其情緒產生的原因丁、知道自己在同一事件中產生多種情緒的原因
(A)乙丙
(B)甲乙
(C)丙丁
(D)甲丙

3(C).

47.關於社會性微笑，下列敘述何者錯誤？
(A)有助於和他人建立依附關係
(B)顯示嬰兒具有分辨他人表情的能力
(C)是一種反射動作
(D)若三個月大時仍無此能力，應觀察是否有視力或疑似發展遲緩等問題。

4(C,D).

9.如在幼兒園進行文化課程，以下對於課程規畫原則，何者不正確？
(A)最終目標為達到文化認同
(B)可從幼兒常有的經驗作為規劃參考
(C)需連結各文化的價值意涵
(D)相同主題可適用於同地區的幼兒園。 .

5(C).

15 Lev Vygotsky 主張「教閱讀和寫作的最好方法不是讓孩子直接去學閱讀和寫作，而是讓孩子可以在遊戲的情境中發現閱讀和寫作的技巧。」這段話意指為何？
(A)幼兒的語言發展需以認知為基礎，認知在先，而後始有語言
(B)幼兒語言行為的形成，與環境刺激與增強因素有緊密關係
(C)幼兒的語言發展是透過實際的使用而達成的
(D)幼兒的語言發展是透過先天既有的學習機制整合發展而創組出系統的規則

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