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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

1.十二年國教共分幾個招生區?
(A)12
(B)13
(C)14
(D)15

2(B).

5.108年免試和特招的比率各為?
(A)90% 10%
(B)85% 15%
(C)80% 20%
(D)75% 25%

3(C).

7.國中會考有幾個科目?
(A)4
(B)5
(C)6
(D)7

4(B).

9.先辦特色招生再辦免試入學這句話是
(A)錯的
(B)對的

5(B).

10.以下那一區不是劃分的招生區?
(A)高屏區
(B)基北區
(C)竹苗區
(D)中投區

6(B).

11.超額比序項目表中每一區除了都有採計教育會考表現外還都有採計?
(A)幹部
(B)競賽成績
(C)就近入學
(D)均衡學習

7(　).

13.達到基礎積分為?
(A)3分
(B)4分
(C)5分
(D)6分

8(B).

15.畫分的就學區中超額比序項目表採用最多的區是?
(A)桃園區
(B)基北區
(C)花蓮區
(D)宜蘭區

9(B).

16.畫分的就學區中超額比序項目表採用最少的區是?
(A)桃園區
(B)基北區
(C)金門區
(D)澎湖區

10(C).

7. 下列對於 Dabrowski 的資優學生過度激動特質敘述，何者正確？
(A)聽覺和視覺敏銳是心理動作的過度激動特質
(B)善用視覺表徵和注意力不集中是想像的過度激動特質
(C)渴望知識和追求真理是感官的過度激動特質
(D)說話快和動作快是智能的過度激動特質

11(D).有疑問

28. 為有效發展學習者的潛能，滿足高能力學習者的需求，資優教育學者提出一套四個互相關聯的課程，包括：核心課程、聯結課程、實務課程、自我發展課程。請問這是指哪一種資優教育課程模式？
(A)問題本位學習(Problem-Based Learning)
(B)自主學習者模式(The Autonomous Learning Model)
(C)社會性主動思考模式(Thinking Actively in a Social Context)
(D)平行課程模式(The Parallel Curriculum Model)

12(D).

30. 下列有關教育部國民及學前教育署公布之《資優教育優質發展中程計畫》第二期五年計畫的描述，何者正確？
(A)第二期五年計畫自 110 學年度開始實施
(B)第一期五年計畫設立教育部國民及學前教育署資優教育資源中心於武陵高中
(C)第二期計畫為達到目標，訂定八大策略
(D)第二期計畫的目標為落實十二年國民基本教育課程綱要的教育理念，希冀能打造支持資優學生專長才能發展的教育環境

13(D).

38. 以下關於非語文智力測驗的使用說明何者正確？甲、語文和非語文測驗的區別代表兩種不同的思考類型乙、非語文推理測驗可從多元文化背景中鑑定資優學生丙、處理速度較慢的深思型資優學生可能無法被鑑定出丁、通常高成就學生在非語文推理上的表現較不如語文推理測驗
(A)甲乙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁

14(D).有疑問

40. 以下有關 Paul(1986)的批判思考教學模式的敘述，何者正確？
(A)批判精神(Critical Spirit)強調認知能力與情意態度同樣重要
(B)智識的標準(Intellectual Standards)應先列表呈現再予以檢核
(C)思考的要素(Elements of Thought)著重在批判思考的技巧層面
(D)智識的特質(Intellectual Traits)應該透過道德兩難的討論以達成

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