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阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地
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(1 分11 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).
X


30. 「語文教育」四個字中有幾個複韻母?
(A)一個
(B)兩個
(C)三個
(D)四個。


2(D).

43. 下列語詞何者屬於偏正關係?
(A)明察秋毫
(B)深入淺出
(C)涇渭分明
(D)窈窕淑女。


3(C).

溫庭筠 菩薩蠻
小山重疊金明滅,鬢雲欲度香腮雪。
懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲。
照花前後鏡,花面交相映。
新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣。

【題組】關於這闋詞作的敘述,何者為正確?
(A)清新淡雅
(B)有我之境
(C)客觀冷靜
(D)淺白如畫。


4(A).有疑問

7. 依照《四庫全書》書籍分類方式,下列敘述正確的是哪一選項?
(A)詩經、論語、說文解字、廣韻屬於經部
(B)左傳、國語、史記、資治通鑑屬於史部
(C)老子、墨子、孟子、戰國策屬於子部
(D)楚辭、呂氏春秋、玉臺新詠、文心雕龍屬於集部


5(A).

22. 依據 100 年發布的九年一貫課程綱要,國語文教材編輯應配合各階段能力指標,以 發展學生口語及書面表達之能力。下列有關各階段之敘述,正確的是哪一選項? 甲、第一階段以發展口語表達為主 乙、第二階段由口語表達過渡到書面表達 丙、第三階段以口語、書面表達並重 丁、第四階段以書面表達為主
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁


6(D).
X


34. 下列各組「 」內的字,意義相同的是哪一選項?
(A)「行」有餘力,則以學文/昔別君未婚,兒女忽成「行」
(B)會「數」而禮勤,物薄而情厚/屢賞者窘也,「數」罰者困也
(C)禮樂不興,則刑罰不「中」/使其「中」不自得,將何往而非病
(D)殺人及盜馬者死,餘「坐」則徵物以贖罪/蘇子愀然,正襟危「坐」


7(A).

35. 下列與「鄭伯肉袒牽羊以逆」的「逆」字,意義相同的是哪一選項?
(A)夫天地者,萬物之「逆」旅
(B)或為擊賊笏,「逆」豎頭破裂
(C)不立異以為高,不「逆」情以干譽
(D)寧能知人之卒不救,棄城而「逆」遁


8(D).

37. 下列『 』內表示情緒或心靈感觸的詞語,替換後仍能保持原意的是哪一選項?
(A)宋玉〈神女賦.序〉:「罔兮不樂,『悵然』失志。」『悵然』可以替換為『憬然』
(B)《荀子.議兵》:「殺戮無時,臣下『懍然』莫必其命。」『懍然』可以替換為 『愕然』
(C)《三國演義》:「瓘心中大喜,以為中計,『忻然』領諾。」『忻然』可以替換為 『悻然』
(D)陳子昂〈登幽州臺歌〉:「念天地之悠悠,獨『愴然』而涕下。」『愴然』可以替換 為『怛然』


9(C).

23.下列詩句最具有「豪放」風格的是哪一選項?
(A)風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛迴。(杜甫)
(B)人間正覓擎天柱,無奈風吹雨打何。(辛棄疾)
(C)樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。(陸游)
(D)咬住青山不放鬆,立根原在破岩中。(鄭燮) 


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