【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(1901~1925)-阿摩線上測驗

阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

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【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(1901~1925)

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1(D).

48.何者主張教學應該重視兒童的興趣和需求
(A)永恆主義；
(B)觀念主義；
(C) 精粹主義;
(D)進步主義。

2(B).

6.下列哪一句現代用語是用來形容「對偶像明星追逐崇拜的族群」？
(A) 月光族
(B) 粉絲族
(C) 飛特族
(D) 草莓族。

3(C).

要讓兒童培養出自信心，何種方法可行？
(A)找出他的缺點與不足的地方
(B)給他良好的生活環境
(C)多鼓勵
(D)使用自然與邏輯的結果

4(D).

8.國民中小學實施常態分班，主要的教育理念為
(A)多元教育
(B)因材施教
(C)分流教育
(D)有教無類

5(D).

70.一個良好的思考者應具備創造思考與批判思考的能力，以下何者非具創造思考的特徵?
(A)變通性
(B)獨創性
(C)流暢性
(D)實用性。

6(B).

51.下列何者提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張？
(A)伊里奇(R.Ulich)
(B)斯賓塞(H.Spencer)
(C)裴斯塔洛齊(J.Pestalozzi)
(D)福祿貝爾(F.Froebel)

7(B).

14.百分等級(PR)等於70的意義是：
(A) 測驗的原始分數是70分
(B)該分數以下的人數有70%
(C) 答對30%的題目
(D) 團體中有30%的人達到標準。

8(D).

12.Thorndike提出當刺激與反應聯結時，若獲得滿足的結果，則其聯結會增強，是為何定律？
(A)準備律
(B)練習律
(C)近時律
(D)效果律

9(D).

18.狹義的無障礙校園環境，指的是什麼？
(A)無圍牆的環境
(B)開放校園的環境
(C)學生和家長進出校園免於登記的環境
(D)身心障礙設施的設置。

10(C).

13.老師在評定學生行為時，如果認為學業成績好的學生，其品行也好，這種現象稱為：
(A) 比馬龍效應
(B) 霍桑效應
(C) 月暈效應
(D) 初始效應。

11(A).

94.人類動作的發展具有共同模式，下列敘述何者是錯誤的？
(A)從頭部到尾端
(B)從整體到特殊
(C)從軀幹到四肢
(D)從小肌肉到大肌肉

12(B).

21. 目前大多數國民小學一節課是幾分鐘：
(A)30
(B)40
(C)50
(D)60。

13(D).

下列何者主張人心最初猶如白板（tabulbrasa），沒有先天觀的存在，一切知識皆來自感覺為反省所得的經驗？
(A)彌耳（J.S. Mill）
(B)笛卡兒（R. Descartes）
(C)斯賓諾沙（B. Spinoza）
(D)洛克（J. Locke）

14(D).

4. 皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段論中，哪一時期的兒童能提出假設並加以驗證，進行抽象和邏輯的思考?
(A) 感覺動作期
(B) 準備運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

15(B).

24. 家長參加學校日的活動，並與教師溝通教學理念和方法，這是何種權力？
(A) 教育選擇權
(B) 教育參與權
(C) 管教權
(D) 諮詢權

16(A).

2.「沒有落後的孩子(No Child Left Behind)」法案是下列哪一個國家正在推行的教育政策?
(A)法國；
(B)英國；
(C)德國；
(D)美國。

17(B).

43. 挫折是個體常需面對的狀態，而在單一目標的情境下，個人同時受其吸引而趨近，但也因為厭惡而逃避，造成的衝突挫折，稱為：
(A)雙避衝突
(B)趨避衝突
(C)雙趨衝突
(D)延宕衝突

18(C).

5負責審查全校各年級、各領域的課程計畫，以確保課程品質的是哪一個單位?
(A)教務處
(B)教師會
(C)課程發展委員會
(D)教師評審委員會。

19(C).

32. 下列哪位教育學家應用心理學說，創立了系統的五段教學法：預備、提示、聯合、概括及應用？
(A)福祿貝爾
(B)赫爾巴特
(C)蒙特梭利
(D)斐斯塔落齊。

20(A).

37.將課程關注焦點從原本的學科教材轉移到學生身上，使學校教育的歷程更可能朝向以學生學習為中心，而非以學科傳授為中心，這是哪一類課程的特色?
(A)課程即經驗
(B)課程即計畫
(C)課程即學科
(D)課程即結果

21(A).

6. 布魯姆(Bloom)等人在 1960 年針對教學目標中的哪項領域目標提出「知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑」等階層關係？
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)行為。

22(A).

10. 前臺北市立中山女子高級中學國文教師張輝誠老師，大力推廣的「翻轉教學法」是屬於下列何種教學法？
(A)學思達
(B)學思遠
(C)學思道
(D)學思通

23(A).

15. 「效顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗。」此詩歌詠的人物是下列何者？
(A) 西施
(B) 趙飛燕
(C) 貂蟬
(D) 楊貴妃

24(B).

17. 108 課綱對高中教育來說，其中一個重要的改變為？
(A)學測中將加考「英文作文」
(B)高中學生將實施「學習歷程檔案」
(C)高中教育不再和大學教育銜接
(D)普通高中課程不再細分為「必修課程」與「選修課程」

25(A).

23.學校和老師安排一定的課程表和教學內容(例如：國語、數學、自然)以及不定期實施的活動，這種課程的定義最接近下列哪一種課程？
(A)正式課程
(B)空無課程
(C)螺旋式課程
(D) 教科書課程。

【非選題】

1. 請先詳讀下列文章，然後回答問題。

傳聞在日本戰國時代，有人進獻了一隻杜鵑鳥，不過這隻杜鵑鳥卻一直不啼叫，一旁的臣子們很是困擾。這時候有人問，如果這隻杜鵑鳥一直不啼叫的話，該怎麼辦呢？織田信長就說：「如果杜鵑不啼，就殺了它！」

豐臣秀吉則說：「如果杜鵑不啼，我就想辦法讓它啼！」

德川家康最後說：「如果杜鵑不啼，就等到它啼為止！」

【題組】(2)身為一個未來的教育工作者，你對這篇文章有何啟示，請略加說明（答案字數以 150～300 字為原則）。

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J剛剛做了阿摩測驗，考了88分