【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1531~1535)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1531~1535)

1(A).

37、弗洛依德(Sigmund Freud)主張瞭解精神病患者人格異常原因的有效方法是：
(A)分析其幼年生活史
(B) 用生物解剖學的方法
(C)分析其學校學習歷程
(D)分析其家族史。

2(A).

品德教育是社會大眾公認應當納入課程中的重要學習內容，但目前國中小學課程綱要中並沒有這樣的領域。就此，品德教育可以被稱為
(A)懸缺課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)彈性課程。

3(C).

35.教室管理的一個重要原則是了解學生的基本需求，如果在教室中發現孩子有身體不適狀況，您覺得教師應該先思考及滿足的是下列何種需求？
(A)尊重需求
(B)安全需求
(C)生理需求
(D)自我實現需求

4(B).

38.若所編製的測驗工具能真正測出所欲測量的特質或學習結果，表示此測驗工具那一方面的品質高？
(A)信度
(B)效度
(C)難度
(D)實用

5(A).

行為學派（Behaviorism）的代表人物是下列哪一位學者？
(A) 史金納（Skinner）
(B) 班杜拉（Bandura）
(C) 馬斯洛（Maslow）
(D)皮亞傑（Piaget）。

【非選題】

三、申論題:

「歷程性寫作」為寫作教學指導的方式之一,也是培養學生「如作家般寫作」能力與態度的重要取徑。請參考所附指定篇章,撰寫一份符合素養導向」的讀寫課程設計, 其內容應包含:

【題組】(3)撰寫形式不拘,但求清楚明白、具體可行。

完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1531~1535)-阿摩線上測驗

wendsue995剛剛做了阿摩測驗，考了100分