【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1541~1545)
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1(B).
X


16. 學習型組織強調的五項修練,下列何者不包含在內
(A)改善心智模式
(B)自我超越
(C)團隊學習
(D)培養意志力。 .


2(C).

下列哪一組關鍵詞,較貼近後現代課程觀?
(A)目標、管理
(B)科層、封閉
(C)動態、旅程
(D)預測、控制 。


3(D).

14.小珍怕媽責罵 ,所以自動把散落一地的玩具收好,這是下列何種學習歷程要項所產生的結果?
(A) 類化
(B) 消弱
(C) 正增強
(D) 負增強


4(C).

10. 多次失敗的經驗容易造成學生
(A)內在歸因
(B)競爭動機強
(C)成就動機低
(D)成就動機高


5(C).

7.目前在國民教育階段中,為了落實「學校教育以外,非以營利為目的, 採用實驗課程辦理之教育,並以培養德、智、體、群、美五育均衡發 展之健全國民為目的。」,可由個人、團體或機構申辦的教育方案為 何?
(A)在家自行教育
(B)融合教育
(C)非學校型態實驗教育
(D)公辦民營學校


【非選題】
一、就教育方法論而言,盧梭(J. Rousseau)主張經驗和感覺是人真正的名師,教師 應該讓學生自己主動地去學習,以獲得知識、情感和技能,即所謂的消極教育 學者。而佛雷勒(P. Freire)主張師生平行關係及教學相長,能夠反映現代社會 現象,即所謂的積極教育學者。兩者各有不同的教育方法學觀點。台北市於 104 年 12 月間宣布將取消學童的統一寒暑假作業,引起各種不同的觀點與議論,其 主要差別為何?面對此新措施的發展,該如何因應使此政策的實施較符合教育 的理念,您是一位國民小學教師,面對類似的現象應有的適當作為為何?請申 述之。

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wendsue995剛剛做了阿摩測驗,考了80分