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阿摩：每一天都是一個新開始，你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用。

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模式:循序漸進模式
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1(A).

1 皮亞傑（Piaget）的認知發展階段，下列發展順序何者正確？
(A)前運思期、具體運思期、形式運思期、感覺動作期
(B)感覺動作期、前運思期、具體運思期、形式運思期
(C)具體運思期、形式運思期、感覺動作期、前運思期
(D)形式運思期、感覺動作期、具體運思期、前運思期

2(B).

31 離婚結束兩個人之間的法律關係，但家庭成員的心理情緒與社會層面均會受影響。評估離婚家庭要注意：①兒童不同的年齡與性別對離婚反應基本相同 ②父母離婚後對兒童生活穩定的影響，如轉學 ③特別注意家長的經濟狀況 ④為了避免衝突，離婚的配偶應避免接觸無監護權的子女 ⑤當成人陷入離婚引起的情緒時，家庭網絡可否提供子女穩定的生活照顧與支持
(A)①②③
(B)②③⑤
(C)②③④
(D)②④⑤

3(B).

38 近年來政府推出一些社會住宅，有關社會住宅的敘述，下列何者錯誤？
(A)由於居住不易，目前推出的社會住宅主要是解決弱勢者的居住需求
(B)社會住宅只要有中華民國國籍者皆可申請，沒有所得門檻的限制
(C)在社會住宅長大的孩子，也能有良好的生命發展經驗
(D)社會住宅也會提供給有需求的身心障礙者申請

4(D).

25 Cournoyer 在有關文化敏感觀點社會工作實務的論述中，達到包容的「文化同理」具有三個要素，下列敘述何者錯誤？
(A)情感的接納
(B)同理的理解
(C)適當的互動
(D)一致的普同

5(B).

9 志工人力資源的管理應把握相關的實施原則，其中「使每位志工都有發表意見及提出建議的機會和權利」，符合下列那種管理原則？
(A)建立人事制度
(B)建立回饋制度
(C)鼓勵情感交流
(D)重視訓練發展

6(C).

17 Solomon（1976）主張造成受壓迫者或團體無力感的來源，下列何者錯誤？
(A)受壓迫團體本身對自己的負向評價態度
(B)受壓迫者與外在系統互動的負向經驗
(C)鉅視環境對個人的無力感來源不具影響力
(D)受壓迫團體經常受到鉅視環境所加諸的阻礙

7(C).

5 下列何者不是社會工作者進行「訪視」能達到目的之一？
(A)認識個案的家庭生活情境
(B)評估個案的內外在資源
(C)評估個案依賴機構的程度
(D)了解個案的居住社區

8(B).

6 有關「充權」（empowerment）的敘述，下列何者錯誤？
(A)充權的目的在協助案主取得自主的決定權和行動權
(B)強調案主應該要能配合社工員的處遇，才能解除迫害
(C)壓迫是一種結構性的現象，個人或社區被影響和阻礙
(D)要讓案主知道社工員的知識和技巧是可以分享運用的

9(B).

38 有關研究者行為倫理的敘述，下列何者錯誤？
(A)研究者在其知識範圍內，需確保使用適合的方法進行研究
(B)因為使用數據資料，所以量化研究者的個人偏差不會影響研究結果
(C)研究者不得以偏向某方利益的方式報告研究結果
(D)研究者需敏感於自身價值觀或偏好是否影響研究資料的解讀

10(B).

37 下列何者屬於當代社會工作者應具備的多元文化能力內涵？
(A)社會工作者應堅守主流社會之價值理念
(B)專業倫理應具備文化敏銳度
(C)實務工作應避免挑戰社會秩序
(D)實務過程應忽略文化壓迫

【非選題】
三、「次級資料分析」（secondary data analysis）應用歷史長久，即使在大數據時代更加彰顯其在社會研究領域的重要性。請說明何謂次級資料分析，舉例說明其在社會工作研究中的實用性，並試論次級資料分析的限制。（25 分）

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沈品端剛剛做了阿摩測驗，考了90分