今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(A).

46、下列關於塑造良好班級氣氛途徑，何者為非？
(A)給予學生較高的期望
(B)教師採折衷式領導
(C)教師要培養幽默感
(D)師生間搭起溝通的橋樑。

2(B).

14.以知識結構的觀點來看，將「物理」與「化學」編為「理化」，通常這種課程類型可稱為什麼?
(A)相關型課程
(B)融合型課程
(C)廣域型課程
(D)自然型課程。

3(A).

93.我國現行六三三學制始於民國幾年？
(A)十一年
(B)十六年
(C)三十六
(D)三十八

4(A).

14.下列敘述何者屬於認知論的主張 (而非行為論的)？
(A)獎賞會減低內在動機
(B)在學習上是最重要的是界定目標行為與安排行為後果
(C)認為學習就是外在表現的改變
(D)回饋強化了習得的行為

5(B).

68.何者不是民國 102 年 12 月 11 日公布之「性別平等教育法」制訂的規定？
(A)學校之性別平等教育委員會，置委員五人至二十一人，採任期制
(B)以輔導室主任為主任委員
(C)女性委員應占委員總數二分之一以上
(D)得聘具性別平等意識之教師代表、職工代表、家長代表、學生代表及性別平等教育相關領域之專家學者為委員

6(B).

27.「完全中學」為我國目前重要的中等學校類型之一。以下有關「完全中學」的敘述，何者錯誤?
(A)以社區型中學為導向
(B)兼有學術學程與職業學程
(C)重視課程統整
(D)中央與縣市均可設立

7(D).

72.一般人在適當條件下，不但願學習接受責任而且還尋求責任
(A)歸因理論
(B)行為理論
(C)X理論
(D)Y理論
(E)公平理論----P.79

8(A).

6.制約刺激先出現，直到非制約刺激出現非制約反應
(A)延宕制約
(B)痕跡制約
(C)同時制約
(D)後向制約

9(D).

66.在社會結構中所佔的位置
(A)角色模式
(B)優先角色
(C)範定角色
(D)地位

10(C).

17.教育研究中所謂隨機樣本的抽樣設計，係指母群體中的每一個抽樣單位被抽取的機會要符合「獨立」以及下列那一個條件？
(A)客觀
(B)公開
(C)相等
(D)自由

11(A).

31.面對國中生，班級經營時應避免不良的漣漪效應產生，依據庫寧(J.Kounin)的研究，應把握下列哪一原則？
(A)訓誡內容要明確，語氣要堅定，表情要心平氣和，不可憤怒
(B)訓誡內容要明確，語氣表情要疾言厲色，不應預留討論空間
(C)訓誡內容可商榷，語氣要和緩，表情要心平氣和，仍應預留討論空間
(D)訓誡內容可討論，語氣要堅定，表情要心平氣和，可適度表達憤怒

12(B).

22.下列何者屬於學校組織變革的型態？
(A) 牛步式vs. 機械式
(B) 漸進式vs.激進式
(C) 統戰式vs.威權式
(D) 寡頭式vs.齊頭式

13(B).

27.z分數經由線性轉換成T分數時，下列何者為真?
(A)平均數不會改變
(B)百分等級不會改變
(C)變異數不會改變
(D)分配的形狀會改變

14(D).

教師知悉學生有下列情形時，何者不屬於依法必須於24 小時內向縣市主管機關通報的情事?
(A)家庭暴力
(B)性侵害
(C)身心虐待
(D)自殺身亡

15(D).

31. 下列哪一位學者認為創造力具有變通性、流暢性、獨創性、精密性等四大特性？
(A)達榭（Dacey）
(B)斯比爾曼（Spearman）
(C)伍爾芙（Woolfolk）
(D)托倫斯（Torrance）

16(B).

35.在西方強調國家目的的教育，最早是源自於何者？
(A)雅典城邦
(B)斯巴達城邦
(C)羅馬帝國
(D)馬其頓。

17(B).

關於道德發展，下列敘述何者為非?
(A)依Freud的戀親道德論，兒童會內化其同性別的父母道德觀
(B)康德分成二階段，無律及他律
(C)柯伯格的研究對象主要以17歲以下，中等階段，美國白種男孩為主
(D)柯柏格認為，「有所為，有所不為」是屬於後習俗道德期。

18(A).

147.教育行政相關工作有哪些(複選題)
(A)到教育行政機關任職
(B)到學校任職
(C)到大專院校任教或到相關研究機構擔任研究職務
(D)到工商企業機構的人力支援部任職

19(B).

28. 下列哪一項不是全人化教師素養的必備條件？
(A)任教學科的專業知識
(B)助人技巧的專業知識
(C)了解教學歷程的專業知識
(D)融合應用專科知識和教學心理學知識

20(D).

65. 依高級中等教育法成立之學校學生獎懲委員會，為校內評議學生獎懲的重要會議。以下針對此委員會及其工作任務之描述，何者有誤？
(A) 學生擬記大功或大過以上之獎懲事件為其任務之一
(B) 每學期至少應召開會議一次；如遇特殊獎懲事件，必要時得不定期召開會議
(C) 由學生事務處主任擔任主席，負責召集並主持會議
(D) 為利資訊交流通暢，本會委員得兼任同校學生申訴評議委員會委員

21(A).

18. 美國教育學者布魯納（J.S. Bruner）把兒童及青少年認知發展分為三階段，請問以下何者不是他主張的認知發展階段？
(A)感覺運思期
(B)動作表徵期
(C)符號表徵期
(D)形象表徵期

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熾夢剛剛做了阿摩測驗，考了100分