【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(816~820)-阿摩線上測驗

阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(816~820)

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1(D).

36. 汽車製造商藉由讓車子不斷發岀刺耳的噪音，讓上車未繫安全帶的乘客趕緊繫上。經過這樣的歷程，乘客便養成上車後立即繫安全帶的習慣。汽車製造商的這種設計主要是應用下列哪一種歷程？
(A)處罰
(B)消弱
(C)正增強
(D)負增強。

2(D).

19. 甲、乙、丙、丁四個班各有5個學生，每班5個學生的考試分數分別為：甲班(8、9、10、11、12)；乙班(7、9、10、11、13)；丙班(6、8、10、12、14)；丁班(5、7、10、13、15)，請問哪一個班的標準差最大？
(A)甲班
(B)乙班
(C)丙班
(D)丁班。

3(D).

8.行為改變過程的第一個步驟是
(A)測定基線
(B)選擇增強物
(C)確定增強方式
(D)確定目標行為

4(C).

22. 有關「注意力缺陷過動症」(ADHD)學童的行為特徵，下列何者錯誤？
(A)衝動易怒
(B)上課不專心
(C)有自殘傾向
(D)挫折忍耐力低

5(A).

84. 學校推動閱讀學習，善用每個讀本的點數作為學習獎勵，以激勵學生參與書面閱讀與線上回答閱讀理解活動，請問這是何種策略的運用？
(A)動機策略
(B)認知策略
(C)技能策略
(D)素養策略。

【非選題】

曾老師發現小明的學習有點跟不上整體的進度，於是運用「差異化教學」進行適性化學習。

【題組】4. 其實施的理論基礎為何？(6 分)

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分