【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(821~825)-阿摩線上測驗

阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(821~825)

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1(D).

39. 上課時，小明在老師提出問題後立即舉手，希望老師能讓他回答，可是老師卻叫其他同學回答；同樣的情形經過幾次之後，老師即使提問，小明不再舉手了。此係下列何種現象？
(A)負強化(negative reinforcement)
(B) 正強化(positive reinforcement)
(C)類化(generalization)
(D)消弱(extinction)。

2(A).

49.那一項不合乎教材選擇的原則？
(A)由抽象到具體
(B)由近而遠
(C)由簡而繁
(D)由一般到分化。

3(C).

3. 學者 Thomas 在其「雙向度應付衝突模式」中，以「合作性」及「堅持性」為雙向度，提出五種不同的衝突處理方式，其中，「不願面對衝突，掩飾、退縮，逃避之低堅持度與低合作性」的衝突處理方式，稱為下列何者？
(A) 妥協型（compromising）
(B) 競爭型（competing）
(C) 退避型（avoiding）
(D) 順應型（accommodating）

4(A).

32. 張老師認為給予學生讚美時，不應只是說：「小明，你很棒」，而應該說：「小明，我很高興你聽了我的指示，開始寫作文。」張老師以上的想法與做法，符合下列哪種有效讚美的特性？
(A) 具體性（specific）
(B) 可信性（credible）
(C) 依存性（contingent）
(D) 機動性（motive）

5(C).

22.關於國高年級學童身心發展與學習狀況的描述，下列何者較為不適切?
(A)個體個別發展的差異顯著，部分孩子有早熟現象。
(B)女童普遍比男童更早邁入青春期。
(C)重視行為對錯後果的賞罰，認為得到利益就是好的。
(D)同輩的規範開始顯得重要，對同伴有依賴心、歸屬感。

【非選題】

小明在談話過程中說道：「反正我寫回家作業，不管有沒有認真寫，在家裡也沒有人看，也沒有人管，我為什麼還要寫。」

【題組】 2. 如果你是曾老師，請寫出這句話的同理心回應小明。（3 分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分