【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
96分
(2 分42 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展..(451~475)
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1(A).

11.在《愛彌兒》(Emile)一書中說：「凡從自然的主宰手中來的東西都是好的，但是一到了人的手 裡就變壞了。」是哪一位學者？
(A)盧梭(J. J. Rousseau)
(B)梭羅(H. D. Thoreau)
(C)斯賓塞(H. Spencer)
(D)康米紐斯(J. A.Comenius)  



2(C).

19. 目前家庭功能不振，下列何者成為防範少年犯的重要防線?
(A)輿論
(B)義工
(C)學校
(D)警察



3(A).

5.下列敘述何者正確？
(A)輔導人員不宜強加自己的信念和價值在兒童身上
(B)輔導人員對於個案有關諮商的一切，不用事先告知並徵求個案同意
(C)對於未成年的個案，不需要保密談話內容，可直接告訴其監護人
(D)諮商師在對未成年個案做較重大決定時，不需要知會其監護人，可直接做決定



4(C).

41. 依據學生輔導法，每位教師皆負有輔導學生之責，請判斷下列敘述哪些是較適當的輔導作為？ 甲、於課程中融入生涯發展、生命教育等議題 乙、為了保護學生，無論如何都要堅守學生的秘密 丙、發現學生有身心狀況時，主動找輔導教師諮詢 丁、主動觀察並關懷學生，必要時進行家庭訪問
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁



5(C).
X


31.下列何種情境已違反《兒童及少年福利與權益保障法》？
(A)爺爺 1 個人開車載 1 名 5 歲的孫子買水果，因為孫子睡很熟，不忍打斷睡眠， 決定讓他在車上再多睡一下，自己下車買水果。
(B)爸爸在客廳打掃，4 歲的花花獨自在客廳旁的小沙發上看書。
(C)安安明天就要進行國中段考，爸媽回鄉下看生病的爺爺奶奶，讓安安獨自留在家 念書。
(D)媽媽出差一個禮拜，爸爸要上班，請一位已登記的居家托育人員在家照顧 2 歲 的草草。



6(D).

15 果果老師在對中大班的幼兒，介紹完不同的種子形狀，以及讓幼兒觀察種子逐漸長大的過程影片後，讓幼兒聽到 音樂就能用身體律動，表現出小種子逐漸長大的歷程，是符合下列哪一項活動目標？
(A)覺察身體活動的安全距離
(B)觀察與調整照顧自己及整理環境的動作
(C)遵守安全活動的原則
(D)在創意想像的情境展現課程肢體動作的組合與變化



7(C).

45 3 歲男孩小剛來自單親家庭，第一次上幼兒園，產生嚴重的分離焦慮。當媽媽走出教室的時候，小剛就開始哭鬧， 纏著媽媽，不要讓媽媽走，堅持要跟媽媽在一起，不願意留在幼兒園。在園裡的老師幫忙下，媽媽趁機離開，但 是，一旦小剛發現媽媽不在的時候，他就開始哭泣，喊著要媽媽，不願參與教室裡的活動，無論老師怎樣地勸導， 都沒有辦法讓小剛參與活動，小剛這樣的行為一直持續超過一個月。對於小剛的分離焦慮，教保服務人員應該如 何處置？
(A)建議家長帶孩子到專業的機構進行遊戲治療的課程
(B)建議家長帶孩子去做測驗，以確定是否有發展遲緩的問題
(C)積極地幫助孩子在幼兒園裡與老師或同儕建立起信任的關係
(D)這位孩子的情緒還未成熟到可以上學的程度，所以應建議家長讓他繼續留在家裡，等年紀大一點再上學



8(A).

59.張校長致力於推動品德教育，在校園內的公布欄、閱讀角落和走道上張貼或擺放一些有關 品德教育的小故事、書籍或是標語等。學生受到這種校園環境的影響，價值觀念也慢慢改 變。請問這種透過校園環境影響學生價值觀、態度和行為的方式，屬於哪種類型的課程模 式?
(A)潛在課程 (hidden curriculum)
(B)顯著課程(intended curriculum)
(C)核心課程(core curriculum)
(D)空無課程(null curriculum)



9(B).

57. 老師們在教學過程中常使用抽點同學進行口頭問答或經由檢視習作練習來了解學生個人目前學習的狀況，這些方式屬於哪種學習評量的性質？
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量。



10(C).

33. 小明在某一天搭公車上學的途中，看到同學小華讓座給一位老爺爺，他認為小華的行為很棒，今天他搭公車來上學的路程中，看到一 位老爺爺上車時，公車上已經沒有空位，他馬上起身讓座。請問小明這種「見賢思齊」的行為是屬於哪一種學習？
(A)領悟學習
(B)操作制約學習
(C)觀察學習
(D)古典制約學習 



11(B).

29. 老師發現小華最近在學校常常會有暴力的行為，像是把同學的課本丟到地上或是拉扯女生的頭髮，詢問小華得到的回答是：「我看電視裡的人都這樣做啊。」此一現象可用下列何種理論加以解釋？
(A)操作制約論
(B)社會學習論
(C)訊息處理論
(D)情境認知論



12(A).

36.二位幼兒有爭吵來找老師評理，下列的處理方式，何者較正確？
(A)先鼓勵雙方輪流表達自己的想法
(B)建議用猜拳的方式解決
(C)要求年紀較小幼兒聽從對方
(D)請他們互相向對方道歉



13(C).

37. 承上題，關於翻轉教室的精髓，以下敘述何者較為精準？
【題組】38. 承上題，許多現職老師認為翻轉教室太耗時間，進度上不完，鍾昌宏老師挑戰老師 的專業反省為何？
(A) 上不完，就算了，沒人規定要上課本，盡力就好，不必介意進度問題。
(B) 叫學生在家自主學習，這樣拉長了學習的時間，就一定上得完了。
(C) 教師的專業應該思考如何引導學生達到課綱，而非講完課本頁數。
(D) 低學習成就的學生進行翻轉教室策略才有成就感。



14(C).

81.助益於學習者學習的校園綠化、美化也是課程的一種，這是屬於何種課程？
(A)精熟課程
(B)空無課程
(C)潛在課程
(D)正式課程



15(D).

1.十二年國教課綱新增下列哪個領域，加強學生程式編碼和資訊運用能力？
(A)數學
(B)自然
(C)英語
(D)科技 .



16(C).

14.「教師法」並未將以下何者納入我國高級中等以下學校的教師評審委 員會成員？
(A)教師代表
(B)學校行政人員代表
(C)企業界代表
(D)家長會代表



17(D).

43.對於幼兒在園用藥安全之敘述，下列何者正確？
(A)家長填寫之託藥單若未填寫藥物劑量，老師即依藥袋說明協助填寫並餵藥，以利資料彙整
(B)餵藥時為減少幼兒的等待，最好一次請多位幼兒到老師身邊排隊，詢問每位幼兒姓名後，讓幼兒各自拿自己的藥杯吃藥，以利快速完成餵藥
(C)幼兒若於服藥 30 分鐘後大量嘔吐，應立即再餵一包藥以維持藥效
(D)教保服務人員餵藥完畢後需於託藥給藥紀錄上填寫餵藥時間及給藥者全名



18(C).

40.安置於普通幼兒園幼兒之個別化教育計畫撰寫，以下描述何者正確？
(A)幼兒園可讓能力相近的 2 至 3 位幼兒共同使用一份個別化教育計畫
(B)個別化教育計畫由幼兒園主任或園長負責編寫
(C)個別化教育計畫應透過團隊合作的方式經討論後編寫
(D)個別化教育計畫會議應避免家長參與。



19(C).

41. 以下有關課程發展的敘述，何者較不符合新課綱的精神？
(A)為了彰顯學校特色，學校應該擁有自訂課程的空間
(B)課程的安排應該保留彈性，讓學校和老師自己規劃
(C)學校課程應由教育部統一規定，以便讓各校的水準齊一
(D)即使是部定課程，學校也要依據學生與在地的特性做規劃



20(D).

13.幼兒園的教保活動設計時，應該優先重視下列何種事項?
(A)活動安排及教材、教具選用應具安全性。
(B)兼顧動態、靜態、室內、室外之多元活動。
(C)提供幼兒透過遊戲主動探索、操作及學習之機會。
(D)以上皆是。



21(A).

49. 在教學方法上何人認為教師在教學角色上是協助學生把先天觀念引導出來，即所謂「產婆法」
(A)蘇 格拉底
(B)裴斯塔洛齊
(C)柏拉圖
(D)福祿貝爾。



22(C).

5. 小瑄是 4 歲的新生，剛開學第一週，不太說話，也不太願意參與團體活動。 下列哪一項是較合宜的優先處理方式？
(A)通知家長，說明小瑄的狀況，建議去鑑定是否有身心障礙
(B)請家長考慮在家自學，大班再來就學
(C)在不同的時間和情境中持續觀察記錄小瑄的行為
(D)讓小瑄獨自一人，在角落中安靜休息 



23(B).

6.馬斯洛（A.Maslow）的人類需求層次理論，指出人類的需求依次為何？
(A)安全，尊重，愛與隸屬，自我實現，生理
(B)生理，安全，愛與隸屬，尊重，自我實現
(C)尊重，愛與隸屬，生理，安全，自我實現
(D)愛與隸屬，生理，尊重，自我實現，安全



24(B).

7.下列哪一種發問的方式最有助於幼兒思考的啟發？
(A) 你喜歡吃鳳梨嗎？
(B) 你為何喜歡鳳梨？
(C) 你喜歡鳳梨的味道嗎？
(D) 你喜歡吃鳳梨還是橘子？



25(C).

2. 下列哪些是佛洛伊德用來解釋人格結構的三個我？ ①本我 ②小我 ③超我 ④自我
(A) ①②③
(B) ①②④
(C) ①③④
(D) ②③④



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Shuan Jui Ho剛剛做了阿摩測驗，考了96分