【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展..(566~595)-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

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1(C).

21. 依據 Guilford 的智力結構論，下列那種思考型態與創造力的關係最密切？
(A)收斂思考
(B)評價思考
(C)發散思考
(D)轉換思考。

2(B).

79.珮慈媽媽在聯絡簿上寫著珮慈與家中新添小弟弟爭寵的種種情形，並請教老師應如何處理，下列建議何者較合宜？甲.請家人多關心珮慈的情緒乙.請家人忽略珮慈的爭寵行為丙.請家人多讚美珮慈對弟弟的照護丁.請家人嚴厲喝止珮慈對弟弟的敵意行為
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

3(B).

15. 《教育基本法》明訂下列何者為教育權之主體？
(A)國家
(B)人民
(C)學生家長
(D)教育機構

4(D).

20.小平的媽媽對老師說：「昨天幫小平洗澡時，發現他的身上有很多被蚊子咬的痕跡。你們教室有很多蚊子嗎？」針對家長的疑問，老師的回應，下列何者最符合以同理心溝通的技巧？
(A)天呀！這真是太誇張了！蚊子真的無所不在
(B)怎麼會這樣？我們每天都有打掃，定期消毒
(C)因為小平午休時都沒蓋好被子，我會再提醒他要注意
(D)真令人心疼，您擔心的教室衛生問題，我們會多注意

5(B).

7. 曉華通過了汽車(普通小型車)駕照考試。從評量資料的解釋觀點而言，汽車駕照考試屬於何種評量？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量

6(D).

37.陳老師以訓練幼兒獨立和協助新生適應為由，希望家長不要進入教室陪伴，但卻又告誡新生，如果一直哭會打電話請家長放學後不要來接。搭檔的李老師對他的作法無法認同，李老師該怎麼做才能符合專業的工作倫理守則？
(A)尊重不同老師的管教風格，不宜干涉陳老師
(B)自己找機會多抱抱新生，並建議家長留下來了解實際的狀況
(C)告訴其他的同事此狀況，不要讓別人誤會自己也會如此，以紓解心中壓力
(D)主動找陳老師討論可以協助新生適應的輔導策略，若不成功再請其他同事或園長幫忙解決問題

7(B).

50. 老師對小華說：「今天你上課時很守規矩，我不罰你留下來抄課文」。老師使用的策略是
(A)正增強
(B) 負增強
(C)懲罰
(D)權力獨斷。

8(D).

17. 小玉在一次的諮商中向輔導老師透露自己曾被父親家暴，並表達不想破壞家庭和諧，因此請求輔導老師務必為其保守秘密。輔導老師如何處理最恰當？
(A)通知小玉的親友到校協助處理
(B)直接通報，不必讓小玉知道，避免節外生枝
(C)若小玉害怕通報會破壞家庭的和諧就不通報
(D)協助小玉了解通報的意義，陪她走過身心受創的過程

9(C).

44. 「產婆法」重視思考的誘導，是一種啟發式的教學方法。這是下列何者提倡的呢？
(A)盧梭
(B)柏拉圖
(C)蘇格拉底
(D)亞里斯多德

10(B).

22. 假設你是一位教師，你對你的試題進行分析，你應保留下列那一種試題?
(A)難度低，鑑別度高的試題
(B)難度適中，鑑別度高的試題
(C)難度高，鑑別度低的試題
(D)難度高，鑑別度高的試題

11(D).

15. 下列者不是「優良教師」的核心特質?
(A)真理、知識的保護者
(B)仁慈的教育愛
(C)良心的堅持
(D)只重視自己的權益

12(B).

18. 目前教育部所推動的教師專業發展評鑑，其主要理念為何？
(A)加強學校校長、主任之專業知能與實務，做為儲備校長與主任甄選依據
(B)提供中小學教師專業成長資源，有效導引教師專業成長的規劃與執行
(C)做為教師考績參考，建立不適任教師汰換機制
(D)彙整教師評鑑成果，透過行銷策略來推動學校行銷

13(C).

47. 下列何者為與家長溝通的有效原則？(甲)幼教專業人員需清楚地知道為什麼要與家長溝通；(乙)與家長個別會談時，應在園所內安排一個不會受到幼兒干擾的場地； (丙)當幼教專業人員忙碌時，可以委託實習生跟家長聯絡，以表示尊重；(丁)與家長溝通時，應尊重家長人格及對幼兒有最大幫助為考量；
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲乙丁
(D) 乙丙丁

14(C).

16.加亭是一位輕度智能障礙兒童，他在幼兒園中，與一般兒童在同一班級一起學習，這種安置模式屬於下列哪一種教育方式？
(A)補習教育
(B)多元教育
(C)融合教育
(D)協同教育

15(B).

18.幼兒遇到挫折時，表現的行為常常以較幼稚的方式以及態度表現，希望暫時獲得安全，消除焦慮、痛苦，例如小明在妹妹出生後，經常尿床或要求媽媽餵食。這樣的現象，依照佛洛伊德（S. Freud）的心理分析論是屬於下列哪一種防衛方式？
(A)補償作用（compensation）
(B)退化作用（regression）
(C)壓抑作用（repression）
(D)投射作用（projection）

16(B).

86.關於教師專業實踐包括教師自身專業成長以及參與貢獻專業社群，這樣不僅省思批判教學現況，也能投入教育與社會的改革行動中。這是對何種類型知識份子的期許？
(A)受難型知識份子（suffering intellectuals）
(B)轉化型知識份子（transformative intellectuals）
(C)順應型知識份子（accommodating intellectuals）
(D)霸權型知識份子（hegemonic intellectuals）

17(B).

26.下列有關學習區規劃的敘述，何者正確？
(A)各學習區內容每學期更換一次，以避免幼兒找不到
(B)學習區要依據幼兒深入探究的議題，提供不同層次的材料
(C)學習區材料應放置在教室中，走廊及戶外不適合規劃學習區
(D)學習區空間大小應在學期初就固定，避免學期中彈性調整 7

18(B).

12. 教師教學時運用加分制度鼓勵學生學習，是下列何者之運用？
(A)順應作用
(B)外在動機
(C)調適心理
(D)學習遷移

19(C).

10. 輔導老師黃老師在協助就讀九年級的小華進行自我探索時，下列哪一項不是增進小華自我探索的技巧？
(A)協助小華將談話的內容更加具體化
(B)能夠傾聽小華的觀點
(C)直接給小華最好的建議
(D)晤談時以小華本人為焦點

20(D).

10.「對於上課中愛講話想吸引老師注意力的學生，老師選擇忽略他。」請問上述做法屬於教育心理學中的哪種策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱

21(C).

27. 十二年國民基本教育課程關於學校實施課程評鑑目的之敘述，下列選項何者錯誤？
(A) 確保與持續改進學校課程發展、教學創新及學生學習的成效
(B) 回饋課程綱要的研修、課程政策規劃及整體教學環境的改善
(C) 作為學校升學績效與校務績效表現評比
(D) 協助評估課程實施與相關推動措施之成效

22(D).

35. 下列哪一項對於教師領導的敘述是錯的？
(A) 教師領導主張學校改進與分享決策
(B) 主張每一位教師都可以成為領導者
(C) 教師領導者的特質包括教師方面與領導者方面優良能力
(D) 強調校長領導的重要性，不強調教師參與校務

23(C).

46. 班級經營成功與否，與教師的管教方式有關。根據教育部頒布之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，下列哪些教師的表達方式較符合正向管教措施？
甲、當你要講話時，請你注意場合與發言程序。
乙、上課怎麼可以打瞌睡！真是浪費爸媽的辛苦血汗錢，你不如留在家裡睡覺。
丙、玩電玩有什麼好處呢？這些好處有沒有其他的活動或做其他事情可以取代？
丁、老師了解你受委屈、很生氣，所以你忍不住罵出三字經；但是，罵完三字經，對你自己、對別人有沒有好處？還是帶來更多麻煩？
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

24(B).

8.學習區時間，容容常選擇編織區，對困難度極高的作品，容容總是持續的嘗試並完成它，這是下列哪一種氣質特徵？
(A)規律性高
(B)堅持度高
(C)反應閾低
(D)反應強度低

25(B).

27-28為題組
閱讀下文後，回答27-28題。
莉莉不喜歡穿毛衣，縮口的袖口或褲管束緊手部、腳部也會令他不愉快，尤其衣領上的標籤也會讓莉莉不斷拉扯領口！吃東西時不能接受某些口感或味道的食物，也不喜歡刷牙，玩沙時，不願意用手摸沙，也不敢赤腳踩在沙上，東西接觸到她的皮膚，都令她痛苦不堪、情緒反彈。
【題組】27. 下列對莉莉的問題描述，何者正確？
(A)莉莉生病了，請家長帶莉莉就醫，以尋求解決
(B)依照描述，莉莉有可能是觸覺防禦的孩子
(C)莉莉情緒調節能力不佳
(D)莉莉規律性高，不喜歡各種突然的變動

26(A).

24. 中小學教科書的審訂是由下列哪一單位負責?
(A)國家教育研究院
(B)中央研究院
(C)中山科學院
(D)科技部。

27(C).

10.小騰每次乖乖遵守班上常規，都會跟許老師說他有遵守。等許老師稱讚後，小騰才滿意的離開。根據柯柏格(Kohlberg)的道德發展理論，小騰正處於哪一個階段？
(A) 階段一：避罰—服從取向
(B) 階段二：享樂取向
(C) 階段三：尋求認可取向
(D) 階段四：維持社會秩序取向

28(B).

18. 下列有關教保人員撰寫親師聯絡本的敘述，何者最能展現教保人員的專業度？
(A) 「小惠今天忘記帶餐盒，QQ！」
(B) 「小惠在學習區練習用積木建構彈珠軌道，排出上下兩層的立體空間，小惠的空間概念已經逐漸發展。」
(C) 「小惠今天午餐吃兩碗。」
(D) 「小惠很愛打人，今天動手打同學兩次，請家長回家要注意。」

29(D).

67.如果教師在課堂上要以擴散性的問題來引導學生思考，下列哪一個問題比較合適？
(A)資源回收分類有哪些？
(B)台灣的海岸線共有多長？
(C)詩和散文有什麼差別？
(D)如果你是校長會如何美化校園？

30(B).

33.霸凌形式有很多種，若有一個人利用自己的朋友來傷害另一個人時，稱為？
(A)肢體霸凌
(B)關係霸凌
(C)言語霸凌
(D)性霸凌

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Shuan Jui Ho剛剛做了阿摩測驗，考了100分