今日錯題測驗-教育心理學-阿摩線上測驗

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100分

模式:今日錯題測驗
科目:教育心理學

1(D).

最強調「成功認同」與「失敗認同」的是下列哪一種心理治療方法？
(A)完形治療
(B)楷模治療
(C)認知治療
(D)現實治療

2(D).

當學生自己知道逃學是種不對的行為，但該生卻常常逃學，此種情境乃是范士廷(L. Festinger)所謂的何種行為？
(A)古典制約
(B)復原力
(C)不自主行為
(D)認知失調

3(A).

下述何者錯誤？
(A)受試者的自我期待與行為產生影響稱為「比馬龍效應」
(B)受試者行為受本身參與研究知覺影響稱為「霍桑效應」
(C)受試者有超乎尋常的表現現象稱為「強亨利效應」
(D)「趨炎附勢」稱為從眾效應

4(B).

根據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段論，下列何者屬於道德的成規期？
(A)避罰服從取向階段
(B)法律與秩序取向階段
(C)普遍性倫理原則取向階段
(D)工具性相對主義取向階段。

完全正確!