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阿摩:得意不忘形,失意不變形。
70
分
(1 分31 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:隨機
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1(D).
教師利用雙向細目表編製考試題目,所謂「雙向」係指下列何者?
(A)教學目標與行為目標
(B)行為目標與評量標準
(C)教材內容與評量標準
(D)教學目標與教材內容
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2(B).
志明從小喜歡自言自語的「碎碎唸」,這樣的習慣讓人很受不了,也經常受到朋友的嘲笑,想不到長大後他竟成了有名的饒舌歌手,這是 Freud 所稱的那一種防衛方式?
(A)轉移作用
(B)昇華作用
(C)反向作用
(D)合理化作用
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3(C).
人本心理學主張的學習動機是
(A)物質增強
(B)社會增強
(C)內發的學習需求
(D)獲得師長的肯定。[澎湖93國小]
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4(C).
54. 施老師總是非常注意服裝儀容及言行舉止,以作為學生的學習楷模。施老師的作法,可能產生下列哪一種課 程的效果?
(A)核心課程
(B)理念課程
(C)潛在課程
(D)施教課程。
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5(B).
()15.人性之善也,猶水之就下也,人無有不善,水無有不下
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子-----P.7
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6(B).
X
根據柯伯格(Kohlberg)的道德發展理論,「個體的道德推理受到人際間的期許與約束力之引導,會努力達成他人期望。」是處於哪一個道德發展時期
(A)無律道德期
(B)他律道德期
(C)習俗道德期
(D)後習俗道德期
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7(B).
13.對基礎教育階段學校教育的目的,歷來學者論點不一,從社會文化觀點,主張教育目的在
(A)發揚人性,啟迪學生潛能
(B)培養學生到德與生活知能-----P.19
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8(D).
X
22.下列何者不是第五級領導(the fifth leadership)的特色?
(A)強勢領導
(B)強調團隊
(C)堅持專業
(D)默默耕耘。
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9(A).
8. 國民中小學學生團體保險之辦法由何者訂定?
(A)直轄市、縣(市)政府,
(B)教育部,
(C)各國民中小學,
(D)教育部中部辦公室。
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10(D).
X
依國民教育法規定,學生獎懲規定應由誰負責訂定?
(A)立法院
(B)教育部
(C)各縣市主管教育行政機關
(D)學校。
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