今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。

100分

(1 分30 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

32.遊戲治療的發展源自於以下哪兩個理論？
(A)個人中心學派及行為學派
(B)個人中心學派及心理分析學派
(C)個人中心學派及認知行為學派
(D)心理分析學派及行為學派

2(A).

40.下列何者為國小兒童情感教育的主要目標?
(A)辨識自己與他人情緒類別
(B)瞭解情緒事件始末
(C)表達情緒的技巧
(D)描述情緒事件

3(C).

18. 依照艾瑞克森 (E. Erikson) 的理論，國小階段兒童心理社會發展的重點是什麼？
(A)學習獨立自主
(B)嘗試新鮮活動的主動性
(C)學習重要的社會和學業技巧
(D)建立基本的信任感

4(B).

10.認知失調的原因是因為個人缺乏作成正確行動判斷所需的知識。
(A)0
(B)X

5(B).

23.根據艾瑞克森(E. Erikson)的理論，當學齡兒童成功地通過「勤奮進取對自貶自卑」的社會心理危機之後，他將會得到下列何種結果？
(A)目標
(B)能力
(C)意志
(D)智慧

6(A).

27.領導者提供適切的資訊以及生活的技能，鼓勵學生互動、討論、分享，以便更了解他們自己與週遭的環境，並做出有效的決定與生活適應，其參加人數約在12至40人，此類輔導團體是屬於下列何者？
(A)輔導/心理教育團體
(B)支持/心理成長團體
(C)任務/工作導向團體
(D)諮商/心理治療團體

7(B).

5.人若4歲前缺乏文化刺激，則每年智商損失約
(A)1.5%
(B)2.5%
(C)3.5%
(D)4.5%

8(B).

30.對於兒童守恆概念的發展順序，何者是正確的？
(A) 數量守恆→體積改變守恆→重量改變守恆；
(B) 數量守恆→重量改變守恆→體積改變守恆；
(C) 重量改變守恆→數量守恆→體積改變守恆；
(D) 重量改變守恆→體積改變守恆→數量守恆。

9(B).

6.紀氏(M. Chi)探討有關西洋棋盤記憶的研究中發現，十歲的棋手專家與研究生生手的記憶廣度並不相同。有關記憶廣度研究的敘述，下列何者正確？
(A)一般成人的短期記憶廣度平均為 5 個數字
(B)兒童棋手專家對數字的記憶廣度隨年齡而增加
(C)兒童棋手專家對數字或棋盤的記憶測驗，表現都比研究生生手好
(D)研究生生手對數字或棋盤的記憶測驗，表現都比兒童棋手專家好

10(B).

41-42為題組閱讀以下輔導員和學生的對話後，回答41-42題。輔導員：你看起來悶悶的，想跟我談談嗎？小華：我最近不想上學，因為媽媽知道上次我考不及格很不高興。輔導員：看來媽媽對你生氣是因為你成績不及格？小華：她沒有氣我，但她真的很不開心(小華一副快哭的樣子)。
【題組】42.輔導員接著說：「所以媽媽看到你功課表現不好覺得很不開心，而媽媽不開心也讓你感到很難過。」輔導員是運用下列何種技術？
(A)面質
(B)反映
(C)澄清
(D)接納

11(C).

27-28為題組閱讀下文後，回答27-28題。小明有發言焦慮的問題，黃老師依據「反制約」(counterconditioning)的方法，嘗試系統性地協助他降低焦慮。
【題組】28、黃老師所運用的方法係依據下列何種學習原理？
(A)社會制約
(B)替代制約
(C)古典制約
(D)操作制約

12(B).

8.依據佛洛依德(S. Freud)的理論，人類的所有行為皆是由哪些驅力所產生？
(A)性與固著
(B)性與攻擊
(C)固著與攻擊
(D)壓抑與慾力

13(D).

20. 何者不是初級預防的工作內容？
(A)提昇學生正向思考
(B)情緒與壓力管理
(C)提昇學生人際以及生涯發展知能
(D)早期發現高關懷群

14(D).

11. 認為『教育的目的在發展人類本性，兒童受教育不是為現在，而是為將來；特別是在道德教育方面，主張兒童應養成自覺的品性、自由的人格，以及依照道德律而立身處世的習慣』的思想家是：
(A) 赫爾巴特(J. Herbart)
(B) 杜威(J. Dewey)
(C) 洛克(J. Locke)
(D) 康德(I. Kant).

15(C).

3. 劉老師為5年3班的同學複習4年級學過的英文單字，他發現有些學生雖然說自己忘記了，但是提示更多線索以後，仍可以說出正確單字。請問，學生學習英文單字的現象符合哪一種記憶系統的遺忘？
(A)感官記憶
(B)工作記憶
(C)長期記憶
(D)內隱記憶

16(D).

21.輔導教師協助來談者明確地表達個人的感覺、經驗與行為，聚焦於來談者自己的故事，而非漫無目標的談話。這屬於何種諮商技術？
(A)澄清 (clarification)
(B)面質 (confrontation)
(C)摘要 (summarization)
(D)具體化 (concreteness)

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

檸檬雞剛剛做了阿摩測驗，考了100分