【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
60分
(2 分2 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(696~700)
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1(D).
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32.小寶自從自己心愛的小白兔死亡後，就一直擔心媽媽也會死掉，因此，開始拒絕上學，在家中也黏著母親不放。請問小寶可能是什麼問題？
(A)適應性疾患
(B)焦慮性疾患
(C)分離焦慮疾患
(D)反應性依附疾患



2(B).

9. 亞斯伯格症兒童在學校的整體表現較自閉症兒童好，因為他們最不具有下列哪一項特徵？
(A)刻板化的興趣
(B)語言發展遲緩
(C)社會互動的障礙
(D)侷限的行為或活動



3(A).

15.如果研究者想短時間進行 6 歲到 10 歲兒童道德發展的比較，最常使用下列哪一種研究 設計？
(A)橫斷研究設計
(B)縱貫研究設計
(C)個案研究設計
(D)序列研究設計



4(B).

7.胖虎經常在班上辱罵、欺負大雄，使得大雄害怕上學。下列處理方式何者較不正確？
(A)校方可以不受請假相關規定之限制，彈性處理大雄之出缺勤紀錄
(B)為了給予雙方當事人陳述意見之機會，應盡可能讓大雄與胖虎對質
(C)校方得知疑似霸凌事件，應於三工作日內召開防制校園霸凌因應小組會議
(D)校方在不知情的情況下，如果大雄以匿名書面申請調查，學校得不受理



5(B).
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2.下列何者是指「透過各種社會互動經驗，人們逐漸形成一組對自己優點、缺點、能力、態度、與價值等的整體性知覺」？
(A)自我概念 (self-concept)
(B)自我效能 (self-efficacy)
(C)自我監控 (self-monitoring)
(D)自我管理 (self-management)



【非選題】
4.五年級的小凱平時喜歡流連網咖，已經連續三天沒到校上課，老師與其家人連絡， 父母總是說：「他就不去學校，我們不知道他去哪裡，我們也沒辦法」，甚至覺得不上學其實也無所謂，並沒有積極協助小凱正常到校。

【題組】(2)經過學校和相關系統的努力後，終於找到小凱並讓他到學校上課，學校後續的輔導計畫應包括哪些內容？試列舉三種並說明之。(6分)



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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(696~700)-阿摩線上測驗

我愛阿摩剛剛做了阿摩測驗，考了60分