【精選】 - 教育心理學難度:(281~290)-阿摩線上測驗

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

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【精選】 - 教育心理學難度:(281~290)

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1(B).

94.在現代心理學研究的五大理論中，下列哪一個學派被稱為現代心理學的「第三勢力」，其研究的焦點注重在人的自我實現與自我完成？
(A)功能主義
(B)人本主義
(C)認知主義
(D)完形主義

2(B).

()14.對某學科(CS1)產生恐懼(CR1)，可能轉變為聞聽該科目上課鐘聲(CS2)即引起恐懼
(A)原級強化作用
(B)二級強化作用
(C)高級強化作用----P.179

3(D).

若將引起個體厭惡之刺激，在反應之後消失，因而對該反應產生強化作用的情形，稱之
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)行為塑造。

4(A).

10.我們在形成社會知覺或社會判斷時，經常受到某些先入為主的訊息所影響，例如對學生印象的好壞，會影響對他在其他方面表現的評價，此一現象稱為
(A)月暈效應
(B)漣漪效應
(C)霍桑效應
(D)比馬龍效應

5(D).

小明檢討這次段考為什麼表現不好的主要原因是：最近爸媽老是為了小事爭吵，讓他很擔心家裡的狀況。依據溫納(B. Weiner)的歸因理論(Attribution Theory)，小明對失敗的歸因為何？
(A)內在的、可控制的、不穩定的因素
(B)外在的、可控制的、不穩定的因素
(C)內在的、不可控制的、穩定的因素
(D)外在的、不可控制的、不穩定的因素

6(D).

3.下列那一名詞非皮亞傑(Jean Piaget)用以解釋認知發展歷程的基本概念：
(A)基模
(B) 組織與適應
(C) 平衡與失衡
(D) 慾力與常性危機。

7(D).

20.按柯爾柏格(Lawrence Kohlberg)的觀點，後習俗道德期的主要特徵是：
(A)盲目服從權威，旨在逃避懲罰。
(B)相對功利取向，從行為後果是否滿足需求判斷行為好壞。
(C)尋求別人認可，認定規範中所訂事項具絕對性，不能改變。
(D)瞭解行為規範是為大眾利益經大家同意所訂，只要大家同意，規範條文是可以改變的。

8(D).

24.從心理學的角度以母奶代替奶瓶的最大優點是：
(A)嬰兒較不易生病
(B)母奶營養較為均衡
(C)有利於嬰兒口部的發育
(D)有益於嬰兒建立信任與依附的社會關係。

9(C).

皮亞傑以四時期a.形式運思期 b.感覺動作期 c.預備運思期 d.具體運思期來說明智能發展情形，下面那個順序正確?
(A)b.c.a.d.
(B)c.b.a.d.
(C)b.c.d.a.
(D)b.a.c.d. 。(93台南市國中)

10(C).

48.在維果斯基的認知展理論中，最受重視的是他倡議的什麼理念？
(A) 初階發展區；
(B)有效發展區；
(C)可能發展區；
(D)未來發展區 -----P.56

【非選題】
二、何謂教師效能？影響教師效能發揮的基本條件與訊息來源為何？以及如何提升教師的集體效能感（collective efficacy）？（25 分）

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3.X

非選題1

【精選】 - 教育心理學難度:(281~290)-阿摩線上測驗

胡萱郁剛剛做了阿摩測驗，考了90分