【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4486~4495)-阿摩線上測驗

10分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4486~4495)

1(C).

課程設計者有意不教給學生的知識、觀念、價值等、稱為何種課程？
(A)潛在課程
(B)未置課程
(C)非正式課程
(D)顯著課程

2(C).

8. 下列何者不是費堯（H. Fayol）所提出的管理原則？
(A)分工合作
(B)個人創意
(C)命令統一
(D)目標統一

3(B).

51.雖然學生很喜歡使用星座來算命，可是學校課程卻沒有這類內容。這種現象符合課程選擇的哪一項規準？
(A)目標
(B)缺乏
(C)正確性
(D)重要性

4(D).

53.以下何者不是教育社會學「解釋取向」(interpretative approach)的觀點?
(A)霸權(hegemonic)
(B)符碼(code)
(C)情境(situation)
(D)俗民方法論(ethnomethodology)

5(D).

布魯納(Jerome Bruner)領銜的「人的研究」(Man: A Course of Study)較傾向哪種課程設計模式典範？
(A)英國模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)目標模式。

6(C).

請問下列何者比較不屬於場地依賴型的職業?
(A)老師
(B)護士
(C)科學家
(D)櫃台小姐

7(C).

2.溝通是組織運作的血脈，下列何者不是組織溝通良好的原則？
(A)不能越級溝通
(B)切合法理情與知識經驗背景
(C)溝通必須具備實力
(D)創造自動溝通條件

8(D).

6.因應組織中的工作倦怠，下列說明何者正確？
(A)給予員工休假是屬於個人策略
(B)給予成員安慰，對於解決工作倦怠通常無太大幫助
(C)轉移注意力到其他工作或事情上，有助於減緩工作倦怠
(D)組織對於降低工作倦怠能操作的空間不多

9(B).

92.我國國民中小學教育改革中的「學校本位管理」(school-based management)，是屬於下列何種決定權力的改變？
(A)教育經費
(B)人力資源
(C)課程教學
(D)組織編制

10(A).

14. 一個組織的階層分化數之多寡決定的重要因素，下列何者不包括？
(A)組織成員人數
(B)控制幅度
(C)指揮鏈
(D)組織的外部環境

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群剛剛做了阿摩測驗，考了10分