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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
22. 有關教育行政理性系統模式的的論述,下列敘述何者是正確的?
(A)費堯(Fayol)的科學管理理論注重時間設定、按件計酬、計畫與生產分離、科學 方法工作、經理人員控制和功能管理等原則
(B)韋伯(Weber)的科層理論的特徵涵蓋專業分工、分層負責、依法行事、文字記錄、 不帶情緒和專業訓練
(C)賽蒙(Simon)的行政管理理論強調專業分工/提升績效,組織至上/個人利益在團 體之下,被譽為「管理理論」之父。
(D)泰勒(Taylor)的行政行為理論深信決策行為是理性的、循序的、邏輯的。決策的 步驟循序漸進,彼此間有邏輯性的次序。
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2(D).
40. 在荷蘭的教育體系中,下列哪個特點是其教育理念的重要組成部分?
(A)學科分科 (Subject specialization)
(B)學術競爭 (Academic competition)
(C)教育費用 (Education fees)
(D)社會平等 (Social equality)
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林杏穗剛剛做了阿摩測驗,考了100分