【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
100
(52 秒)
模式:自由測驗
科目:日文(日語)
難度:隨機
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1(A).

24 今晩へやを予約したお客さんが来るまえに、ビールを買って冷蔵庫で_______  ください。
(A)冷やしておいて
(B)冷えておいて
(C)冷たくておいて
(D)冷え込んでおいて


2(D).

13 用事があるので、そろそろ ___________ 。下線の言葉に適当な答えをひとつ選びなさい。
(A)帰らなくてもいい
(B)帰らないほうがいい
(C)帰らないつもりだ
(D)帰らなければならない


3(A).

10 その歌手はのどにひどい痛みがあるにもかかわらず、__________ 。
(A)観客の前で 20 曲も歌いきった
(B)薬を飲んで一日中寝ていた
(C)その日は歌いたくなかった
(D)観客の前で 1 曲も歌えなかった


4(C).

22 (空港チェックインの場面)客:「荷物の中身はパソコンなので取り扱いに注意してください。」 下線の言葉に適当な答えをひとつ選びなさい。
(A)とりしまい
(B)とりつかい
(C)とりあつかい
(D)とりあつがい


5(B).

16 観光工場は、知性と__________ が一つに合わさった新しいタイプの観光スポットと言えるでしょう。
(A)クレーム
(B)レジャー
(C)シングル
(D)レコード


6(D).

40 __________と は、スマートフォンの操作やコンテンツ視聴などを歩きながら行うことであ る。__________ に入る語として最も適当なものを[A]~[D]のうちから一つ選びなさい。
(A)食べ歩き
(B)スマホン歩き
(C)SNS歩き
(D)歩きスマホ


7(D).

49 こちらのご料金で宜しければ、お客様の返信を持ちまして、日程変更を承らせていただきます。
(A)しょうらせて
(B)たまわらせて
(C)さまたげらせて
(D)うけたまわらせて


8(C).

33 病気の子供たちを ___________ 、病院で楽しい劇が行われた。下線の言葉に適当な答えをひとつ選び なさい。
(A)笑われようと
(B)笑わされようと
(C)笑わせようとして
(D)笑われようとして


9(B).

36 先日のお話ですが、もう少し_________ ください。
(A)ご考え
(B)考えさせて
(C)考えられて
(D)考えさせられて


10(D).

29 おじいちゃんはけさ昔の友達とおしゃべりをしていたら、北投温泉への出発時間の約束を_______  忘れてしまいました。
(A)こっそり
(B)まったく
(C)さっぱり
(D)すっかり


11(C).

65 絵馬に願い事を書いて吊り下げます。
(A)かいま
(B)えば
(C)えま
(D)えうま


12(A).

21 個人旅行の際に、外食は野菜不足になり________ です。
(A)がち
(B)っぽい
(C)げ
(D)もの


13(C).

46 航行中、突然の揺れに__________  、常にシートベルトをお締めください。
(A)ひきかえて
(B)従えて
(C)備えて
(D)控えて


14(A).

9 澎湖南方四島国家公園の面積は 3.5 万ヘクタール、海域が 99%を占め、玄武岩柱状節理の島があ り、サンゴ礁の生態も_________ 富んでいる。
(A)バラエティーに
(B)雑多に
(C)多元的に
(D)パノラマに


15(B).

11 成田空港の騒音は次第に消えていきました。
(A)かなり
(B)すこしずつ
(C)ときどき
(D)すぐに


16(C).

16 部屋に観光マップが置いて_________ 。
(A)もらいます
(B)おきます
(C)あります
(D)いかれます


17(B).

67 申し訳ございません。こちらのボールペンをしばらく _____もよろしいでしょうか。私のが見当 たらなくて。
(A)はいちょうして
(B)はいしゃくして
(C)はいどくして
(D)はいけんして


18(D).

30 これらの統計数字を見ると、長い日本列島を南から北へ、北から南へ、季節がゆっくり _______様 子がわかります。
(A)変えている
(B)変えていく
(C)移っている
(D)移っていく


19(C).

46 入院せずに自宅から通って来て診療を受ける患者を_______ 患者という。
(A)外部
(B)外診
(C)外来
(D)外療


20(B).

41 ヒラメの目は頭の一方に付いている。それがおかしい _______、鯛の目のように両方に付け替えることはできない。
(A)というより
(B)からといって
(C)としたら
(D)のみならず


21(C).

53 国内旅行 ________、海外旅行となると事前の準備は山ほどあるよ。
(A)からといって
(B)にかかわらず
(C)ならいざしらず
(D)が早いか


22(B).

67 台湾の先住民は「台湾原住民」と __________言っても 16 民族に分かれており、言語も 40 種類以上 に分けられることがある__________。 に入る語として最も適当なものを[A]~[D]のうちから一つ選び なさい。
(A)一概して
(B)ひとくくりに
(C)まとまりで
(D)ごっちゃに


23(D).

読解問題 II 次の文を読んで、適当な答えをそれぞれ一つ選びなさい。
 東京だけでなく、いくつかの都市では、ある (__71__) 地域の中を走るバスは、どこでのってもどこで降りても運賃が同じである。 (__72__) こういう方法をふつう「均一運賃制」というそうだが、この方法の場合は、ほとんど困ることはない。停留所の案内に均一××円などと書いてあるから、乗る前にその金額の小銭を準備して (__73__) いいのである。千円 (74) さつしかない場合でも、「均一運賃制」のバスは、千円さつを入れるとおつりが出てくる料金箱を持っていることが多いから (75) 心配する必要はない。なお、「均一運賃制」の場合は、ほとんどの場合、乗る時に運賃を払う「先払い制」である。
 困るのは運賃が均一ではなく、長い距離を乗ると、運賃も高くなるという場合である。運賃の金額が一つではないから、これは「複数運賃制」と言ってもいいかもしれない。この場合は、「先払い制」とバスを降りる時に払う「後払い制」の両方がある。停留所に切符を売る人がいて、自分が行きたい場所までの切符をそこで買ってから、バスに乗るという場合や、停留所に運賃表が書いてある場合は、電車の乗り方と似ていて特に不便ということはないのだが、そうでない場合はとても不便である。
 まず、「後払い制」の場合は、乗る時に番号が印刷されている整理券というものをとる。バスの運転席のななめ上あたりについている運賃表の中にそれと同じ番号を探す。その番号の下を見ると、運賃の金額が表示されているから、乗客は、降りる時に整理券と一緒に運賃の金額を料金箱の中に入れる。
 次は、「複数運賃制」の場合の「先払い制」である。乗客はバスに乗るとすぐに自分の降りる停留所がどこか運転手に言って、料金箱にそこまでの運賃を入れなければならない。運賃が均一でないから、降りるところを運転手にはっきり言うことが大事である。路線バスは、公共の交通機関である。公共の交通機関にとって一番大事なことは、誰でも簡単に利用できるということだ。

【題組】72 (__72__) こういう方法をふつう「均一運賃制」というそうだが、この方法の場合は、ほとんど 困ることはない。下線の「こういう方法」に関して、一番適当なものを一つ選びなさい。
(A)「複数運賃制」で「後払い制」の場合
(B)「複数運賃制」で「先払い制」の場合
(C)「均一運賃制」で「後払い制」の場合
(D)「均一運賃制」で「先払い制」の場合


24(C).

請依下文回答第 13 題至第 15 題: 
    科学とは月のロマンや生命の神秘を解明するということだ。しかし、それは人々に希望    13    、失望をも与えかねないのが現実だ。例えば、なぞ    14    微笑で見る人を引き付けてやまないあのモナリザ。そのモデルが最近の研究によって特定されたそうだ。さる豪商の妻だという。科学による解明は、我々未来の進歩を約束してくれるというものの、反面、やはりなぞはなぞであり続けてほしいものだ。それらなぞの解明は人々を落胆    15-a    、失望     15-b   、とにかくがっかりさせたことは確かだ。しかし、科学はどうであれ、我々にとって、モナリザはこれからもモナリザであり続けるだろうと思う。

【題組】14 _______ に入る最もよいものを、次の中から一つ選びなさい。
(A)まみれの
(B)かたがたの
(C)めいた
(D)ぬいた


25(B).

今日は、元中学教師で、現在は大学講師の松田さんを紹介します。中学教師時代には校内暴力で荒れ た学校を立て直し、野球部を5回も日本一に導いた松田さん。(71)「自立型人間」を育てるのが何よ り大事だと松田さんは言います。その指導方法の特徵は、まず具体的な目標を書かせることです。それ に向けて自分の問題点をはっきりさせ、解決策を考えさせるのです。こうして、自ら考えて行動する人 間を育成するのが松田さんのやり方です。 松田さんはさらに(72)職場での上司と部下の関係についても語っています。 「ここに川があるとしましょう。この川を一緒に渡ろう、というのが先輩と後輩の関係。でも、上司 と部下は違う。川の向こう側に部下がいて、上司は部下をこちら側に渡って来させなければならない。 そのときに、やさしい声をかけていたら、部下のやる気は起こらない。部下の能力を高めてやろうと思 ったら、川のこっちと向こうとの対立関係を恐れてはいけない。 __73__ 、部下を正しく評価すると 同時に、欠点もはっきり言うべきなんです。」 松田さんは、「リーダーは、とにかく社員たちに関わってやることが重要だ」と言います。「褒める のもオーケー、叱るのもオーケー。 __74__ 関わってやること。それが大事なんだ」。大人が子供を 育てるときでも、教師が生徒を教えるときでも、上司が部下に接するときでも、基本的には同じだと言 うのです。
【題組】75 「松田さん」が重要だと考える上司の態度は、どれか。
(A)笑ったり、怒ったり、できるだけ感情的に部下と接する。
(B)できるだけ多く部下と接する機会を作る。
(C)家族や先生のように、できるだけ親しく部下と接する。
(D)感情をおさえて、できるだけ冷静に部下と接する。


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kentaro wong剛剛做了阿摩測驗,考了100分