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阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業

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1(D).

1. 依據高級中等學校學生穩定就學及中途離校學生輔導機制實施要點，以下哪個學生不需要進行中途離校的追蹤輔導？
(A)辦理休學的阿強
(B)連續缺課達100節的真真
(C)開學未註冊的傑哥
(D)請假5天的兔寶
(E)因不明原因，自轉出之日起三天還沒到新學校報到的瓜瓜

2(E).

8. 依據「學生轉銜輔導及服務辦法」，學校應將曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生，列入高關懷學生名冊，並追蹤輔導。以下描述何者為是：
(A)原就讀學校需於學生畢業前1個月召開轉銜會議決定轉銜生名單
(B)現就讀學校於接受轉銜學生入學時，召開評估會議進行個案資料交流與討論
(C)輔導資料之轉銜，皆須取得學生本人或法定代理人之同意書始可進行
(D)原就讀學校應於轉銜學生離校後，持續追蹤1年。追蹤期限內確定現就讀學校者，原就讀學校應於通報系統通知現就讀學校進行轉銜輔導及服務
(E)依學生轉銜輔導及服務辦法第 6條第 2項規定，原就讀學校應於收受通知之次日起 15 日內，將轉銜學生必要輔導資料以密件轉銜至現就讀學校

3(D).

9. 何倫(Holland)的生涯類型理論中，除了六大職業興趣類型之外，還包含一些重要的輔助概念，下列何者正確？
(A)分化性指一個人人格特質發展或其所偏好職業環境的清晰程度，通常以生涯興趣量表上最高分者減最低分，分數相差越小代表分化性越高
(B)適配性指個人人格特質與其所處職業環境之間的配合情形。例如人格類型組型代碼為SAE者，即適合從事理論物理學家的工作
(C)一致性指各類人格類型或職業環境之間相似程度，通常以受試者在生涯興趣量表上六個類型上的得分是否相同為指標
(D)六個類型在兩度空間中所構成的六角形，任相鄰兩個代碼都是高一致性，相隔位置的代碼之間則屬於中一致性，相對位置的代碼則是低一致性
(E)諧和度代表興趣代碼和抓週三碼相同程度的高低，3或4等級表示諧和度高，即個人興趣類型較為穩定

4(B,C).

10. 依據《精神疾病診斷與統計手冊》第五版（DSM-5）之描述，下列哪一項是思覺失調症（schizophrenia）前驅症狀期（prodromal phase）常見的症狀？
(A)出現妄想
(B)情感流露減少
(C)生活適應障礙
(D)情緒激躁
(E)出現幻覺時間變多

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