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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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科目:教甄◆特殊教育專業
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1(B).
32. 下列有關「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」之基本理念的敘述何者有誤?
(A)身心障礙學生之課程應以「核心素養」做為課程發展主軸
(B)「核心素養」關注學習與生涯轉銜輔導的結合
(C)教師應依學生之個別需求,彈性調整課程以及學習節數/學分數
(D)調整後之課程必需與IEP中的教育目標做密切結合
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2(B).
40. 特教教師對於利用藥物配合行為治療以改善學生躁動不安的問題需有正確的理解,下列四位老師對於「利他能」這種第一線藥物的陳 述,何者有誤?
(A)甲師:是一種中樞神經興奮劑且可能伴隨副作用
(B)乙師:對治療國小學生的過動問題效果非常明顯
(C)丙師:藥效維持不太長通常需要在學校提醒服藥
(D)丁師:還是需要配合對學生自我控制能力的輔導
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3(A).
41. 某國中正在進行今年度的特教宣導研習,內容包括對普瑞德威利症(Prader-Willi syndrome)特質與適性輔導之討論,下列哪一位老師 對於這個症候群的敘述,具有迷思?
(A)甲師:是一種染色體異常的遺傳疾病常見手足共同罹病
(B)乙師:肌肉張力偏低恐影響其在操作型學習活動的表現
(C)丙師:飲食過度是較常見的行為問題需要正向行為支持
(D)丁師:常伴隨輕度至中度智障需要學習內容的合理調整
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4(A).
42. 我國《身心障礙者權利公約施行法》於2014年在立法院完成法案三讀,並於同年12月3日國際身心障礙者日正式施行。這項21世紀以來 最重要的身心障礙者國內法,所揭櫫的三大實踐原則,並不包括下列何者?
(A)生活品質
(B)公平參與
(C)機會均等
(D)權益保障
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5(C).
37.有關聽覺障礙教育的相關敘述,何者有誤?
(A)聽力閾值越大,越難在噪音下聽懂語音訊息
(B)座位應避免安排靠近窗邊或走廊
(C)使用電子耳可以減少距離、噪音對於接收聲音的影響
(D)常以點頭表示聽懂老師交代的事項,需請其複誦或寫下重要內容,以確認正確接收訊息
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