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阿摩：吃得苦中苦，方為人上人

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

11.我國目前的教科書制度屬於？
(A)統編製
(B)審定制
(C)自由制
(D)審定與統編並行制

2(B).

87.在個體的成長過程中，依據語言發展學家倪爾森(K.Nelson)的觀察報告，個體最初50 個詞彙的類型以下列何者數量
最多
(A)行動詞
(B)物體詞
(C)功能詞
(D)情緒詞。

3(B).

55.關於指導式探究教學，下列敘述何者正確？
(A)學生才是教學活動真正的領導者，教師處於被動角色
(B)當學生的年級愈低時，教師所需提供的指導就愈多
(C)學生需自行探究，教師不鼓勵學生之間相互溝通
(D)教師必須在學生探究之後，才給予指示和引導。

4(B).

27. 依據羅杰斯(Rogers)的看法，下列何者非成功教師的基本條件？
(A)同理心
(B)自我實現
(C)真誠一致
(D)無條件積極關注。

5(B).

14.魏式兒童智力量表的平均數與標準差是
(A)平均數是50，標準差是10
(B)平均數是100，標準差是15
(C)平均數是180，標準差是16
(D)平均數是500，標準差是50

6(B).

學生在學校受教育，在校的時間裡空出一部份「不」規劃各種的課程，這部分即屬於(
(A)潛在課程
(B)懸缺課程
(C)空白課程
(D)非正式課程)。

7(B).

48.甲班的教學評量平均數80，標準差為6，若每人分數均加8分，則新的變異數為何？
(A)12　
(B)36
(C)48　
(D)64

8(B).

16.下列敘述何者最能反映學校本位管理(school-basedmanagement)的特徵？
(A)學校具高度自主權，採非參與式管理，績效責任壓力低。
(B)學校具高度自主權，採非參與式管理，績效責任壓力高。
(C)學校具高度自主權，採參與式管理，績效責任壓力高。
(D)學校由校長負責管理，教育行政機關不予干涉，績效責任壓力高。

9(B).

72. 清代官學教師有：甲、教諭，乙、學正、丙、學政，丁、教授，請依其位階高低排列？
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙丙丁甲
(C) 丙丁乙甲
(D) 丁甲丙乙

10(B).

林同學寫一份研究報告後面加了好多註記，得了高分，於是他覺得以後報告要多加註，這是什麼「學習原理」?
(A)古典制約學習原理
(B)工具制約學習原理
(C)認知學習原理
(D)概念學習原理

11(B).

效標參照測驗的「效標」，要在什麼時候決定
(A)在考試之後
(B)在考試之前
(C)在上課時
(D)任何時間都可以。

12(B).

39、教育評鑑中的CIPP評鑑模式，一共包含哪幾個部分？
(A)背景評鑑、績效評鑑、過程評鑑、成果評鑑
(B)背景評鑑、輸入評鑑、過程評鑑、成果評鑑
(C)輸入評鑑、過程評鑑、成果評鑑、後設評鑑
(D)自我評鑑、輸入評鑑、過程評鑑、績效評鑑

13(B).

14. 許多優秀的學生，在沒有立即獎勵的情況下，能專注而持續的用功。這是因為這些學生具有什麼能力？
(A)保留概念
(B)表現目標
(C)延宕滿足
(D)獨立思考。

14(B).

11、教學的一般模式，包括：(a)評量(b)教學程序(c)教學目標(d)學前評估　等內容，其順序應為：
(A)(a)(b)(c)(d)
(B)(d)(c)(b)(a)　
(C)(c)(d)(b)(a)　
(D)(b)(c)(d)(a)。

15(B).

依郭爾堡的道德認知發展理論，若孩童對道德的認知是以附和大多數人的意見為標準，該孩童的道德認知是處於哪一個階段？
(A)服從和懲罰導向階段
(B)工具相對論導向階段
(C)人際關係和諧導向階段
(D)法律和秩序導向階段。

16(B).

依據馬斯洛〈A.H.Maslow〉的需求階層論，下列哪一個層次的需求，是屬於「存有需求」〈或稱B需求〉？
(A) 安全
(B) 自我實現
(C) 生理需求
(D) 尊重。

17(B).

31. 如果以智商130以上界定資優兒童，則在常態分配下，資優兒童的比率約佔百分之多少？
(A)1
(B)2.5
(C)5
(D)7。 .

18(B).

強調「將生活中的工作帶入幼兒園中，並讓它們融入孩子們遊戲中的活動」並期待老師創造出「能讓孩子一目了然的工作過程，而自然轉化為孩子的遊戲並營造出溫暖愉快工作氣氛」的是下列哪一種課程的模式？
(A) 華德福
(B) 河濱街
(C) 高瞻遠矚
(D) 蒙特梭利

19(B).

下列有關西方最早成立的三所大學之敘述何者正確？
(A) 一所位於義大利，兩所位於巴黎
(B)行會的成立是促成大學成立的重要因素
(C)巴黎大學是以法科聞名的大學
(D)波隆納大學後來成為歐洲的醫學重鎮。

20(B).

有一數列為：7、8、9、3、4、5、6、1，此數列之中位數是多少？
(A)5
(B)5.5
(C)6
(D)6.5。

21(B).

10. 下列有關「十二年國民基本教育」之敘述，何者有誤？
(A)意指6-18歲之國民皆強迫入學
(B)高中職免試就學區係以直轄市、縣（市）行政區為基礎加以劃分
(C)高中職評鑑與輔導為配套措施之一
(D)推動高中職教育資源均質化。

22(B).

48. 班上不少學生向導師抱怨，指稱社會科老師上課常常教得又多又快，以致學生難以在一時之間吸收大量內容。依據訊息處理模式，上述問題主要是由於社會科老師在教學上未能考慮學生何種記憶的容量
(A)感覺記憶
(B)工作記憶
(C)程序記憶
(D)語意記憶。

23(B).

12新的學習影響舊經驗的記憶或運用，稱之為？
(A)順攝抑制
(B)倒攝抑制
(C)交叉抑制
(D)新舊抑制

24(B).

39. 解釋個人分數時，下列何者提供了最大訊息？
(A)信度係數
(B)效度係數
(C)測量標準誤
(D)測驗分數的標準差。

25(B).

38. 我國在2007年由總統頒佈簽署加入聯合國《消除對婦女一切形式歧視公約》，2011年頒佈國內CEDAW施行法，落實推動。請問下列何者並非CEDAW的主要原則？
(A)實質平等
(B)多元認同
(C)不歧視
(D)國家義務

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曾正偉剛剛做了阿摩測驗，考了68分