今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來

52分

(16 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

33.依古德雷(Goodlad)的課程分類，與學生最直接有關的是那一類課程？
(A)經驗課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)正式課程

2(A).

17.所謂的「後設認知」指的是
(A)對於認知的認知
(B)認知之後重新認知
(C)判斷知識價值的標準
(D)學習知識的方法)。

3(A).

54. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其認知過程層面最後一個層級為何？
(A)創造
(B)記憶
(C)評鑑
(D)分析。

4(A).

60. 總結性評量與形成性評量最大的差異在於：
(A)評量的功能不同
(B)評量的工具不同
(C)評量的人員不同
(D)評量的內容不同。

5(A).

37.陳老師在語文領域中教導與月亮有關的文學作品時，同時在藝術與人文領域繪製與月亮有關的圖畫。請問陳教師所設計的是屬於何種類型的課程
(A)相關課程
(B)廣域課程
(C)融合課程
(D)經驗課程。

6(A).

28.王某因九品中正制(或稱九品官人制)而任官，請問王某不可能是哪一個朝代的人？
(A)秦
(B)三國時期
(C)魏晉
(D)南北朝。

7(A).

下列何者是直接或間接根據斯肯納 ( B. F. Skinner ) 操作制約作用學習原理發展出來的？
(A)講述法
(B)討論法
(C)電腦輔助教學
(D)合作學習。

8(A).

依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定，國民中小學學生成績評量紀錄，每學期「至少」應以書面通知家長及學生幾次？
(A)1次
(B)2次
(C)3次
(D)4次。

9(A).

心理學者古柏史密斯(Copersmith)所主張，建立學生自尊心的三條件，不包括哪一項？
(A)重要感
(B)成就感
(C)歸屬感
(D)有力感

10(A).

學校行政之目的為：
(A)有效管理師生
(B)充分支援教學
(C)執行上級命令
(D)提升學業成績

11(A).

38.哪一位古典社會學理論學者提出「科層體制」的概念，後來並被用來解決教育行政過於冗長的困局？
(A)涂爾幹(E. Durkheim)
(B)馬克思(Karl Marx)
(C)韋伯(Max Weber)
(D)華勒。

12(A).

26.英國幼兒學校是屬於?
(A)學前教育
(B)初等教育
(C)中等教育
(D)高等教育

13(A).

19. 學記上說：「當其可之謂時」，「時過然後學，則勤苦而難成。」其意涵係指教學活動應掌握學生的
(A)起點行為
(B)關鍵時期
(C)終點行為
(D)關鍵行為。 .

14(A).

你是小學一年級導師，以下哪項會是你的學生最常出現的閱讀行為?
(A) 他們打開書本時，多半在看圖，並熱切的說出他們看到的故事。
(B) 他們已經認得幾百個字，能自己讀字少的繪本，遇到不會的字會依可組字規則來讀，也會依字旁的注音符號來認字，但要他們讀報紙來獲知訊息仍很困難。
(C) 他們已有一千五百以上的識字量，可以很順暢的讀短文，但仍不能對文章做進一步的分析。
(D) 他們可以讀一篇呈現不同觀點的文章，可以透過閱讀增加知識，也透過閱讀拓展思考的角度。

15(A).

在「人情與面子」的理論模型中，像家庭、密友等原級團體中的人際關係，屬於「情感性關係」 ﹒其主要的社會交易與資源分配法則，屬於下列何者?
(A)需求法則
(B)公平法則
(C)人情法則
(D)倫理法則

16(A).

88. 我國於 1968 年開始實施九年義務教育，但中國大陸直到何時才實施九年教義務教育?
(A)1986年
(B)1988年
(C)1990年
(D)1992年

17(A).

（）33.以下 Erikson 提出八大發展階段之要務何者為非？
(A)繁衍 vs 遲滯
(B)自主 vs 非自主
(C)自動 vs 罪責
(D)勤奮 vs 自卑

18(A).

依據性別平等教育法，下列敘述何者錯誤？
(A) 校長、教師、職員或工友知悉服務學校確定發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應於 24 小時內完成通報。
(B) 國民中小學每學期至少應實施性別平等教育相關課程或活動四小時。
(C) 學校之性別平等教育委員會之女性委員應占委員總數二分之一以上。
(D) 學校性別平等教育委員會處理性別平等事件時，得成立調查小組，其女性人數比例，應占成員總數二分之一以上。

19(A).

3. ( ) 一個人經常看到某校的制服。一段時間之後，當看到該校制服時便會聯想到校名。下面哪一種學習理論比較能解釋這種反應？
(A) 古典制約學習
(B) 操作制約學習
(C) 社會學習
(D) 頓悟學習

20(A).

民國94年修正的教育基本法第二條的規定，誰是教育權的主體？
(A)學生
(B)人民
(C)教師
(D)校長

21(A).

22. 美國行政學的學者麥里格(D. McGregor)認為管理者管理時應兼顧制度與人兩個層面，兼顧組織的目標與成員的需求，此稱之為：
(A) W 理論
(B) Z 理論
(C) Y 理論
(D) X 理論。

22(A).

38. 根據特殊教育法之規定，高級中等以下各教育階段學校應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，並訂定何種計畫？
(A)個別化支持計畫
(B)個別輔導計畫
(C)個別化轉銜計畫
(D)個別化教育計畫

23(A).

4. 小明很喜歡解數學題目，一有空檔就自己解題。王老師為了鼓勵他，在他解題時送小明最喜歡的糖果。王老師的作法可能對小明造成何種效果？
(A)減低他的內在動機
(B)減少他對解數學題的工具價值
(C)增加他的解題興趣
(D)提高解題的代價

24(A).

16.十二年國民基本教育中「校訂課程」在國民小學及國民中學是屬於何種課程？
(A)領域學習課程
(B)彈性學習課程
(C)專業學習課程
(D)選修學習課程

25(A).

29.林老師在機器人大賽中，憑藉其對機器人操控的專業知識，指導學生比賽獲獎，因而深受學生的認同而取得的影響力，為下列何者？
(A)專家權
(B)參照權
(C)獎懲權
(D)自主權

最頂 ▬

快捷工具

1-50

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

曾正偉剛剛做了阿摩測驗，考了52分