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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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(1 分41 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:隨機
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1(B).

78. 生手訓練師問資深訓練師,問題:「教導一匹馬時,需要知道什麼?」, 答案:「要知道的比馬多」。用在教學上,如何解釋?
(A) 這表示老師要像百科全書,能回答學生所有的問題
(B) 這表示老師要有學生所缺乏的專業知識或技能
(C) 這表示老師要會有關馬兒的知識與笑話
(D) 這表示老師要有耐心與愛心,比馬優秀


2(C).

7. 以下有關我國《教育基本法》的敘述,何者是正確的?
(A) 教育制度之規劃設計,是地方政府的權限
(B) 直轄市及縣(市)政府應設立教育諮詢委員會
(C) 公立學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動
(D) 國家為教育權之主體


3(A).

33. 若一位國中英文科教師對全班學生實施檔案評量,要求學生針對期中考英文科試卷上出現的作文考題,回答下列問題:
1. 當在寫作這一篇作文時我的策略是什麼
 2. 當在寫作這一篇文章時我遇到最大的困難在哪裡
3. 我認為我這一篇文章寫得不錯的地方有哪些 若該師將學生對於這些問題的回答給予評分並納入檔案中,請問該檔案評量的目的 最有可能為何?
(A)增進學生自我學習成長
(B)診斷學生的學習進步情形
(C)評量學生的學習成就
(D)蒐集對教師的教學回饋


4(D).
X


20. 因應十二年國民基本教育的推動,教育部規劃之教師研習「五堂課」,下列何者不包 括在其中?
(A)有效教學
(B)多元評量
(C)行動研究
(D)差異化教學


5(B).

26. 何老師發現班上學生的家長若願意花時間陪孩子寫作業,並且積極參與學校相關活 動和事務,往往能為孩子營造出更有利的學習環境。請問以上敘述符合下列何種資 本的特徵?
(A)人力資本
(B)社會資本
(C)象徵資本
(D)經濟資本


6(C).
X


26.劉老師正進行自然科「酸與鹼」這個單元的教學,她想採用探究式教學法,那麼以下的教學步驟依序應 該如何安排,才能達到探究教學的精神? 甲、說出通則:酸性物質會使石蕊試紙變紅,鹼性物質會使石 蕊試紙變藍; 乙、引出問題:石蕊試紙加入不同的溶液時會變成什麼顏色? 丙、形成概念:肥皂水、石灰 水使試紙變藍色,牛奶、檸檬汁使試紙變紅色; 丁、做實驗:觀察加入肥皂水、牛奶、檸檬汁、石灰水時石蕊試紙的顏色
(A)甲乙丁丙
(B)丁乙甲丙
(C)丙乙丁甲
(D)乙丁丙甲


7(D).
X


93. 美國社會學者柯林斯(R. Collins)認為當代學校教育的擴張是反映各個地位團體對於資源的競爭,教育文憑不 一定代表具有某種實際的成就或能力,而是進入特定地位團體的重要憑藉,藉此繼續維持社會的優勢地位。 請問這是係屬於下列何種理論的觀點?
(A)結構功能論
(B)衝突論
(C)俗民方法論
(D)批判教育學


8(B).
X


50. 陳老師認為對於學生學習成果的評量,應該重視培養學生成為一位主動學習者,引導 學生懂得進行自我目標設定,自我監控與自我調整,陳老師的評量觀點,比較接近 Earl(2003)所主張的何種取向?
(A)學習的評量(assessment of learning)
(B)促進學習的評量(assessment for learning)
(C)評量與學習 (assessment and learning)
(D)評量即是學習(assessment as learning)


9(D).

5. 以下何者不是盧梭的教育觀點?
(A)自然環境有利兒童成長。
(B)感官經驗重於文字教學。
(C)兒童時期理性未萌。
(D)兒童就是縮小版的大人。


10(D).
X


55. 請問下列何者為教育改革意識型態的動機?
(A)消弭矛盾
(B)展現熱情
(C)信守倫理
(D)以上皆是


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TZC剛剛做了阿摩測驗,考了50分