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阿摩:一分耕耘,一分收穫
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模式:循序漸進模式
【特定試卷】111 年 - 111 新竹市國民中學數校聯合教師甄選試題:教育科目#108748108 年 - 臺北市 108 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-教育專業科目#76538109 年 -..(591~600)
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1(B).

50.學校的教學亟需家庭的配合方易成功,依「家庭教育法」第十五條規定略以高級中等以下學校於學生有重大 違規事件或特殊行為,應即通知其家長或監護人及實際照顧學生之人;並提供相關家庭教育諮商或輔導之課 程;……而家長或監護人及實際照顧學生之人被通知參與相關家庭教育諮商或輔導課程,經何種方式通知三 次以上未出席者,該管主管機關得委託推展家庭教育機構、團體進行訪視。
(A)電話告知
(B)書面告知
(C)電子郵件告知
(D) 口頭告知


2(B).

26. 何老師發現班上學生的家長若願意花時間陪孩子寫作業,並且積極參與學校相關活 動和事務,往往能為孩子營造出更有利的學習環境。請問以上敘述符合下列何種資 本的特徵?
(A)人力資本
(B)社會資本
(C)象徵資本
(D)經濟資本


3(A).

48. 下列有關試題鑑別度的敘述,何者正確?
(A)受測群體能力越集中時,題目鑑別度越低
(B)題目很難或很簡單時,鑑別度會偏高
(C)通常以全體受試者答對或通過該題的百分比表示
(D)中等鑑別度的題目比高鑑別度的題目更理想


4(A).

83. 丁老師喜以文學、藝術或電影欣賞,進行跟課程主題有關的情意教育。她和學生一起觀賞「悲慘世界」影片,然後每一 個人都盡情地分享心得與感受。這樣的教學風格最接近下述哪一派的主張?
(A)存在主義
(B)觀念分析
(C)實用主義
(D)社會重建主義。


5(C).

39. 美國多元文化教育學者班克斯(J. Banks)曾提出族群 關係的發展階段,其中,「雖然侷限於個人所屬國 家,但對所屬族群有所承諾,亦能對其他族群發展同 理心和關懷,且有較開放國家概念與跨文化能力」, 此為哪個階段的特徵?
(A) 族群認同澄清階段
(B) 雙族群關係階段
(C)多元族群和反省性國家主義階段
(D) 全球主義和全球能力階段


6(C).

75. 大雄雖然考試成績並不出色,但他有很好的社會技巧並能審時度勢,適應陌生的環 境,請問他最有可能具備下列何種智力?
(A) 分析智力
(B) 創造智力
(C) 實用智力
(D) 結晶智力


7(D).

4. 身為一位教師,當其對學校或主管機關有關其個人之措施,認為違法或不當,致損害其 權益者,得向各級教師申訴評議委員會提起申訴、再申訴。試問,下列對其申訴與救濟 的說明何者正確?
(A)教師不服申訴決定者,得提起再申訴,但學校及主管機關不服申訴決定者,則不能再 申訴
(B)教師申訴評議委員會委員中未兼行政職務之教師人數不得少於委員總數四分之三
(C)評議書應主動公開,內容應包括自然人姓名以外之國民身分證統一編號及其他足資識 別該個人之資料
(D)申訴之提起,應於收受或知悉措施之次日起三十日內以書面為之。


8(C).
X


12. 學校行政人員透過經營關係及魅力,並善用具說服力的語言、象徵及典範,影響教師教育熱忱及投入教學,比較接近哈 佛大學教授 Nye 之何種權力的展現?
(A)硬實力(hard power)
(B)軟實力(soft power)
(C)巧實力(smart power)
(D)規範權(normative power) 。


9(A).

28. 為了提升評量或測驗的效度,所以下列哪一個的做法是有用的?
(A)施測過程予以標準化
(B)題目要包羅萬象越多越好
(C)施測對象要廣發,範圍越廣越大越好
(D)在其他條件相同的情况下,降低受試樣本全距。


10(D).

82. 幽默的王老師教數學時,經常使用很多有趣的生活例子解釋數學的概念,使得教室內歡笑聲不斷。後來學生只要聽到要 上數學課,就會覺得很開心。這種現象可用下列何種原理解釋?
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)替代學習(vicarious learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)。


【非選題】
四、 108 課綱上路即將 3 年。無論是國中生還是高中生,新課綱皆為學習、升學帶來全面影 響。如何帶領學生,掌握未來的學習與升學?請依據您所甄選的學習階段,回答下列問題:

【題組】3.到了三年級下學期,班上學生因不同的升學管道而出現不同的作息,身為導師,您會如何進 行此時的班級經營、掌握每個學生進度的同時也兼顧班級整體運作? 


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【特定試卷】111 年 - 111 新竹市國民中學數校聯合教師甄選試題:教育科目#108748108 年 - 臺北市 108 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-教育專業科目#76538109 年 -..(591~600)-阿摩線上測驗

dwvs2011剛剛做了阿摩測驗,考了90分