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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
100
(35 秒)
1(B).

11. e小調和聲小音階的下中音和導音之間的音程距離 為:
(A)大二度
(B)增二度
(C)小二度
(D)小三度


2(C).

42.Bb大調的 V php53Y15y 和弦等同 Bb小調的?
(A)IV phpSRyepi
(B)I phpCWPuhe
(C)V phpya6gO7
(D)以上皆非



3(C).

28《波斯市場》的作曲家是凱特比;全曲共出現6個不同的角色,下列角色與樂器的對應關係,何者正確?
(A)駱駝商隊-木管樂器
(B)魔術師-豎琴
(C)乞丐-男聲合唱
(D)玩蛇人-弦樂、短笛


4(B).

31下列有關教育部美感教育第一期五年計畫(2012)之敘述,何者正確?
(A)目標為「美力國民」、「美化家園」以及「美善社會」
(B)理念為強化感知的開發綜效、增加多元生活的體驗、認知美感特色的重要、推動傳統文化的認同以及建構具美感的人事物
(C)願景為美感播種、美感立基以及美感普及
(D)以上皆是


5(D).

35下列有關兒童音樂概念的發展順序,何者正確?
(A)力度→音高→音值→和聲
(B)音色→力度→音值→風格
(C)速度→力度→音值→風格
(D)力度→音色→音值→和聲


6(C).

44下列有關「國民中小學九年一貫課程綱要」藝術人文領域教學概念方面的敘述,何者正確?
(A)第一階段做自發、探索與發現學習音樂的趣味
(B)第二階段著重基本、抽象和實用概念,建構藝術的基本認知
(C)第三階段強調具體美感概念之應用
(D)第四階段逐漸培養較具體的概念,並銜接先前的藝術課程與教學


7(A).

47下列有關音樂教育哲學之敘述,何者正確?
(A)A Philosophy of Music Education是一本完整揭櫫音樂教育哲學觀的專書
(B)美國二十世紀音樂教育哲學的發展階段首為「實踐哲學」
(C)Bennett Reimer與David Elliott的音樂教育哲學論述相近
(D)David Elliott提出音樂教育等同於美感教育之論點


8(B).

50下列有關「九年一貫課程綱要」藝術與人文學習領域教學設計中之敘述,何者有誤?
(A)教學目標強調藝術認知、動作技能、情意、社會責任價值等層面,符合本學習領域之基本理念及課程目標
(B)教學模式應符合音樂教學原理,引導學生主動學習音樂的意欲
(C)教學活動設計以學生為中心,應符合學生的生活美感經驗,宜生動活潑,具創意與創造性
(D)重視設計補救教學策略,落實素養指標應考慮學生學習的個別差異,並安排可行的補救教學


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Sabinna Lin剛剛做了阿摩測驗,考了100分