今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

100分

(1 分46 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

8. 以下哪一副實用對聯，適合貼在文具店？
(A)刻刻催人資警醒，聲聲勸爾惜光陰
(B)莫謂胸中無點墨，敢誇手上有全能
(C)但願文人常駐足，且將世事寫從頭
(D)笑我如觀雲裡月，憑君能辨霧中花

2(B).

9. 請閱讀下列短文，推論□□/□□□□應填入何組詞語較為合理？

(A)夢想/逐夢踏實
(B)真相/自以為是
(C)史實/鑑往知來
(D)話術/以假亂真

3(D).

17. 下列何者沒有運用到「轉品」修辭法？
(A)「有鄉人貨梨於市」（蒲松齡《聊齋誌異》）
(B)「春風又綠江南岸」（王安石〈泊船瓜州〉）
(C)「姑仰臥在此，氣候非常夏天」（余光中〈馬金利堡〉）
(D)「簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠」（方文山〈青花瓷〉）

4(D).

19. 依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》，學習表現分為六個類別，其中關於「標音符號與運用」在「學習表現」上，分成兩個學習階段，以下關於「第一學習階段」的說明，何者有誤？
(A)正確認念、拼讀及書寫注音符號。
(B)運用注音符號輔助識字，並利用國字鞏固注音符號的學習。
(C)運用注音符號表達想法，記錄訊息。
(D)運用注音符號，檢索資訊，吸收新知。

5(B).

20. 有關國音發音部位的描述，何者有誤？
(A)ㄅ、ㄆ、ㄇ——發音在雙唇部位，雙唇合攏，使氣流受「雙唇」阻礙。
(B)ㄗ、ㄘ、ㄙ——發音在翹舌後的舌尖部位，舌尖翹起與硬口蓋相接，使氣流受「舌尖後部」阻礙。
(C)ㄈ——發音在唇齒部位，以上齒接觸下嘴唇內緣，使氣流受「唇齒」阻礙。
(D)ㄍ、ㄎ、ㄏ——發音在舌根部位，舌根上升，靠近軟口蓋，使氣流受「舌根」阻礙。

6(D).

21. 指導學生理解語詞的意義有多種策略，不同詞類應採用不同的理解策略。「很多人以為鉛筆是用『鉛』做的，其實，它是由石墨、黏土和木頭製成的。」句中「其實」具有句意轉折的功能，下列何組為國小中年級最佳的指導策略？
(A)圖象理解法+類詞理解法
(B)類詞理解法+構詞理解法
(C)構詞理解法+造句理解法
(D)上下文理解法+造句理解法

7(B).

22. 關於議論文本所稱的「論證方式」，何者正確？
(A)對於人事物的看法與主張
(B)包含舉例、正證與反證等
(C)議論時所引用的名言佳句
(D)論點、論據與結論的架構

8(B).

24. 教師設計「故事體」文本的閱讀測驗，完成十道題目後，若依閱讀理解歷程的遞進，其題目安排的順序邏輯，以下哪一個原則最為適宜？
(A)逐段細節→目的與寫法→全文大意
(B)逐段細節→全文大意→目的與寫法
(C)全文大意→逐段細節→目的與寫法
(D)全文大意→目的與寫法→逐段細節

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Grace剛剛做了阿摩測驗，考了100分