今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)-阿摩線上測驗

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阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)

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1(C).

61. 關於補救教學的教學模式敘述何者有誤?
(A) 直接教學法分為五個階段，依序是建立上課的架構、呈現新教材、結構性練習、指導性練習、獨立練習
(B) 個別化教學法是學生根據教材個別學習，進度自行決定
(C) 精熟教學法中，如「學生小組成就區分法」(Student Teams-Achievement Divisions，STAD)步驟：1.全班授課2.分組學習3.個別測驗4.計算進步分數5.小組表揚
(D) 主要分成四種教學模式，分別是直接教學法、精熟教學法、個別化教學法、合作式學習

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