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科目:教甄◆國小普通科專業知能
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1(C).
5 下列哪一項不是美國中央教育行政機關的職權呢?
(A)經費補助
(B)教育研究
(C)制定課程標準
(D)教育報導
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2(D).
24以「生命教育」為主題,社會批判旨趣的課程發展模式重視的是?
(A)瞭解生老病死的自然現象與例子
(B)建立珍惜 生命發揮其價值的態度
(C)避免負面思考的方法
(D)反思死亡在生命教育中常被邊緣化的成因
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3(D).
38下列敘述何者是正確的?
(A)高層次同理心在諮商前期必要時可使用
(B)面質技巧會破壞諮商關係,儘量少使用
(C)傾聽是一種能有效解決問題的技術
(D)當諮商關係出現不信任感,可使用立即性技巧
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4(C).
43某國小六年級女生在寫作文時,經常寫到人的生命意義與死亡議題,導師在批閱作文後,要啟動學校輔導哪一個等級 的輔導工作?
(A)診斷治療
(B)次級預防
(C)初級預防
(D)三級預防
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5(D).
46老師採用阿德勒諮商模式協助小明對自我的肯定,請問諮商歷程中,「重要他人」可以在下列哪一階段出現呢?
(A)建立平等良好的諮商關係
(B)了解生活與心理型態
(C)以說故事的方式解釋或洞察問題
(D)面對問題與重新導向
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6(D).
18.從經驗中學習一直是教育的基本核心,Kolb 從經驗學習圈理論提出體驗學習的重要概念,下列何者不是其所主張?
(A)學習是在辯證對立方式中解決衝突的過程
(B)學習是個體與環境間連續不斷的交互作用
(C)學習是以體驗為基礎的持續過程
(D)學習是一種社會文化活動適應與改造的過程
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jasmine剛剛做了阿摩測驗,考了100分