精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)-阿摩線上測驗

阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了

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模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

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1(A).

20.依據柏恩斯坦(B. Bernstein)的理論，下列何者正確？
(A)統整型課程挑戰社會現狀，藉課程選拔不同階層人才
(B)統整型課程維持社會現狀，藉課程培養不同階層人才
(C)聚集型課程挑戰社會現狀，藉課程消弭社會階級的界限
(D)聚集型課程維持社會現狀，藉課程維護社會的權力分配

2(A).

25.趙老師認為世風日下，人心不古，學校應每週推行不同的中心德目，以強化學生的品格。趙老師的觀點與下列何者最為接近？
(A)德行倫理學
(B)關懷倫理學
(C)正義倫理學
(D)效益論倫理學

3(D).

35.幸福縣成立教師申訴評議委員會，委員人數為 15 人。依相關規定，其中未兼行政教師不得少於幾人？
(A)7
(B)8
(C)9
(D)10

4(C).有疑問

36.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？
(A)公平理論(equity theory)
(B)需求層次論(need hierarchy theory)
(C)激勵保健理論(motivator-hygiene theory)
(D)不成熟－成熟理論(immaturity-maturity theory)

5(A).

【已刪除】16.依美國＜憲法＞精神,該國的教育權歸屬於何者?
(A)州政府
(B)聯邦政府
(C)聯邦及州政府
(D)郡(縣)政府

6(D).

23.教育中的唯實主義(realism,或譯為實在論)由來已久,下列的教育主張或措施中,何者最為接近唯實主義的精神?
(A)閱讀經典
(B)形式訓練
(C)尊重人的主體性
(D)教育科學運動

7(A).

29.教學之前,教師為瞭解學生對學習新知識應具備之基本條件,宜採用何種評量方式?
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量

8(C).

31.下列何者為幼兒教育券的發放對象?
(A)就讀公立幼稚園的五歲幼兒
(B)就讀立案私立幼稚園的五歲幼兒
(C)就讀未立案私立幼稚園的五歲幼兒
(D)就讀已立案私立幼稚園核准班級學生數外超收的五歲幼兒

9(B).

33.有關道德哲學的派別及其教育論,下列敘述何者正確?
(A)主外派認為道德的權威,自內而生,如理性的命令
(B)主內派主張判斷行為的最後標準,乃是行為所生的快樂或痛苦
(C)主內派主張服從規律與履行義務即是善,除此而外便無所謂善
(D)主外派認為唯有意志,全憑當事者自己決定,才是道德價值的所在

10(C).

39.中國有系統的新式學校制度(簡稱學制)始於何時?
(A)光緒二十八年(1902 年)的壬寅學制
(B)光緒二十九年(1903 年)的癸卯學制
(C)民國元年(1912 年)的壬子學制
(D)民國十一年(1922 年)的壬戌學制

11(B).

20.下列哪一種評量方法最適合用於幼兒評量？
(A)自我陳述
(B)參與觀察
(C)紙筆測驗
(D)半結構式訪談。

12(C).

10.對教師而言，建立班規是班級經營的重要方式，下列何者並非建立班規應有的過程？
(A)教師先提出草案
(B)視實施情形進行調整修正
(C)由教師與家長討論決定
(D)應給予講解、示範和練習的機會

13(D).

14.帕森思(T. Parsons)分析美國中小學班級中的社會體系，發現有哪兩項主要功能？
(A)養育及保護
(B)經濟及政治
(C)監督及控制
(D)選擇及社會化

14(B).

14. 上國文課時，章老師問了一個問題，然後請美惠來回答，美惠正確地回答了這個問題。按照法蘭德斯(N. Flanders)的教室語言互動分析系統，這是屬於下列哪一種互動？
(A)學生的自發性語言
(B)教師引起的學生言語反應
(C)教師講述事實或表達意見
(D)教師接納或使用學生的想法

15(B).

27.凡是我國六歲之民國不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何，一律都可進入國民小學接受教育，這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則？
(A)個別差異
(B)有教無類
(C)多元發展
(D)開發潛能

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戰機紙紙剛剛做了阿摩測驗，考了66分