今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

75分

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模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

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1(A).

9.小星今天一直在鬧脾氣，站在鞋櫃旁一動也不動。老師準備帶班級幼兒到室外活動，老師跟小星說：「我看到小鎂已經換好運動鞋，準備要到遊戲場玩囉」。請問，老師運用了哪一種引導技巧？
(A)模範的講述
(B)正向的增強
(C)自我的滿足
(D)心理性誘導

2(C).

25 估計幼兒生理成熟度的骨骼年齡判準是什麼？
(A)骨幹的長度和寬度
(B)骨骼的密度和透明程度
(C)骨骼的數量和融合程度
(D)骨幹的密度和膠質數量

3(C).

40.依據柯柏格(L. Kohlberg)提出道德發展論，學齡前兒童認為不被懲罰的都是好的，遭到指責、懲罰的行為都是壞的，這是屬於下列哪一個發展階段的特徵？
(A)道德自律期
(B)道德循規期
(C)道德成規前期
(D)道德認同期

4(C).

42.幼兒由於有多次被狗追著跑的驚嚇經驗，以至於後來看到狗就產生懼怕反應。此為幼兒情緒管控中的何種現象？
(A)類化作用
(B)交替面對
(C)制約反應
(D)社會學習

5(A,D).

30()老師看見從外面上完大肌肉活動、汗流得整頭頭髮都濕了的小翼，問他說：「外面下雨了嗎？」小翼滿臉認真地說：「沒有，外面太陽很大。」小翼的表現，關係到語言發展的哪部分？
(A)語詞的延伸不足
(B)語義的認識不足
(C)語法使用尚未精熟
(D)語用的經驗不足

6(C).

40()有關幼兒園家長角色與親職教育的敘述，下列何者不正確？甲、依據《幼兒教育及照顧法》，父母或監護人得自願參加幼兒園所舉辦之親職活動乙、當家長要求紙本回家作業時，老師可以設計親子互動的家庭活動，強化家長參與幼兒學習的角色丙、當家長要求才藝課程學習時，老師可以更豐富各類學習區，邀請家長或運用社區資源豐富幼兒經驗丁、因幼兒特殊需要所舉辦之個案研討會或相關活動，須尊重父母或監護人自由參加的意願
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)甲、丁
(D)乙、丙

7(D).

3.下列幼兒行為的表現，哪一項較屬於外顯認知或記憶的學習？
(A) 騎腳踏車
(B) 說流暢的母語
(C) 知道如何投球
(D) 複雜的延宕模仿

8(C).

30.有關Kohlberg的道德發展理論，請問下列何者錯誤？
(A)若孩童認為「說謊是錯誤的行為，因為會被老師處罰」，可判斷其道德發展處於「避罰服從取向」(punishment-obedience orientation)的階段
(B)Kohlberg建議道德認知教學應採「加一原則」(plus-one principle)，討論完一個兩難道德判斷問題之後，需加一個類似情境的問題，讓孩童練習判斷
(C)Piaget和Kohlberg都是採用認知發展取向來研究人類的道德判斷
(D)Gilligan強烈批評Kohlberg的道德發展論，認為男女在道德判斷上的觀點不同，男性大多從「理」的觀點看問題，女性大多從「情」的觀點看問題。

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sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了75分