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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).
38.珍珍老師請大家帶玩具來分享,先請幼兒自我介紹、玩具的玩法、玩玩具時應該注 意的事項,並請其他幼兒幫忙想一想有沒有其他要注意的?請問哪一個學習指標比 較貼切珍珍老師的分享內容?
(A)社-中-2-2-1 表達自己並願意聆聽他人想法
(B)社-中-2-2-3 理解生活規範訂定的理由,並調整自己的行動
(C)語-中-2-2-4 使用簡單的比喻
(D)語-中-2-5-1 以圖像表達情緒與情感
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2(B).
6. 某幼兒經由對物體知覺留在記憶中的心像,或靠照片圖形等即可獲得知識,這是處於布魯納(J. Bruner)認知表徵理論的哪一個學 習階段?
(A)動作表徵期
(B)形象表徵期
(C)符號表徵期
(D)語言表徵期
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3(A).
17.小晴家庭經濟並不寬裕,但他想要買一個洋娃娃。媽媽覺得時機不對,認為不妥,就 和小晴討論,並解釋她不同意的原因。小晴媽媽使用的教養方式屬於下列哪一種?
(A) 高控制與高關懷
(B) 高控制與低關懷
(C) 低控制與高關懷
(D) 低控制與低關懷
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4(B).
26.小文與小玲兩人同在積木區搭構房子,小玲很開心地向小文說:「你的房子好漂亮喔!」 請問此為 Howes 同儕遊戲的哪一個行為層次?
(A) 簡單平行遊戲
(B) 簡單社會遊戲
(C) 共同意識的互補/互惠遊戲
(D) 合作性社會假裝遊戲
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Yu-wen Liu剛剛做了阿摩測驗,考了100分