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阿摩:一分耕耘,一分收穫
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(1 分34 秒)
1(A,B,E).
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32. 以下是十九、二十世紀之際的看法∶中國如果要自己改變陋習,就必須等待強而有力的征服者下令廢除女 子纏足的習慣。但中國並沒有出現強而有力的君王,故唯有外來的勢力才能拯救女孩脫離桎梏。若我們能 夠推翻中國這個政權,就能發布不再毀傷女孩雙腳的禁令。這樣的做法從其他的角度看,有人會認為不正 當,但從人性角度來看,是完全公正的。請問∶對於上述看法的理解,以下何者的敘述正確?
(A)肯定清政府消滅漢人風俗的用心
(B)憐憫中國婦女受到的箝制與束縛
(C)取代政權是推廣天足的好方法
(D)主張廢纏足、強種保國對抗歐美列強
(E)以西方強勢文化的立場看待中國 。


2(B,D).
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33. 十九世紀的歐洲在民族主義浪潮的影響下,呈現出不同的面貌。其中,哪兩個國家受到民族主義的影響, 由菁英分子主導國家統一建國的任務,塑造國民對國家的認同,而在 1870 年代初建立國家?
(A)土耳其
(B)義大利
(C)德意志
(D)比利時
(E)希臘 。


3(A,E).

35. 以下是近年來介紹三個國家歷史發展的書籍:《印尼:眾神遺落的珍珠》、《越南:世界史的失語者》、《印度: 南亞文化的霸權》。請問:這三個國家的歷史發展,都具有以下哪些共同的特色?
(A)曾受帝國主義國家殖民統治
(B)成為東亞文化圈的指標國家
(C)伊斯蘭教是國家當前的主流信仰
(D)在日本南進政策下成為殖民地
(E)受民族自決影響起而爭取獨立建國。


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zi剛剛做了阿摩測驗,考了33分