【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(951~975)-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(951~975)

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1(B).

24.君君在學校常被丁丁欺負，有一天他在公園看見一個比他小的孩子，君君覺得他也可以用丁丁方法來欺負那位小孩子。你認為君君的行為是
(A)可以的，因為君君也被欺負
(B)不可以，欺負別人就是不對
(C)沒關係，只有一次
(D)可以的，沒有人看見

2(D).

28.在班上，有五個同學圍起來不讓我離開教室、欺負我、打我，我該怎麼辦?
(A)被霸凌並不是我的錯，我要勇敢面對
(B)千萬不要保密，一定要趕快告訴大人
(C)保持冷靜，盡量保留證物
(D)以上皆是

3(D).

強調師長以身作則的重要性，是哪一類學者的主張：
(A) 發現學習論，
(B) 認知學習論，
(C) 訊息處理論，
(D) 社會學習論。

4(D).

22.在學校教育中，表揚模範學生藉以見賢思齊的身教原則，其論點與下列何種學派較為接近？
(A)心理分析論
(B)人本論
(C)情境認知論
(D)社會學習論

5(D).

教師編製測驗時，需要編製哪一種表格，藉以檢視測驗項目中的教學內容與目標是否達成？
(A)學習回饋單
(B)評定量表
(C)教師專業評鑑表
(D)雙向細目表

6(B).

教育部所公布的校園霸凌五項要件中不包括下列哪一項？
(A)具有欺侮行為
(B)雙方勢力(地位)對等
(C)造成生理或心理的傷害
(D)具有故意傷害的意圖

7(A).

43. 雙向細目表的功能在於檢視試卷製作的哪一部分？
(A) 內容效度
(B) 建構效度
(C) 效標效度
(D) 專家效度。

8(A).有疑問

159.李小莉到動物園玩，看到一隻老虎，大叫：「好大的貓呀！」此為皮亞傑所謂的
(A) 同化作用
(B) 調適作用
(C) 平衡作用
(D) 成熟作用。

9(D).

國民教育法規定，國民教育以養成五育均衡發展之健全國民為宗旨，五育為：
(A)德、智、體、美、勞
(B)德、智、體、愛、美
(C)德、智、體、群、勞
(D)德、智、體、群、美

10(C).

三歲男孩小剛是單親家庭的孩子，由媽擔負起撫養責任。小剛第一次上幼兒園，產生嚴重的分離焦慮。持續個月，小剛依然每天哭著找媽，不願參與課室活動。幼兒園的教師應該為小剛做什麼樣的處置？
(A) 建議家長帶孩子到專業的機構進行遊戲治療課程
(B) 建議家長帶孩子去做測驗，以確定是否有發展遲緩的問題
(C) 積極地幫助孩子在幼兒園裡與教師或同儕建立起信任的關係
(D) 這位孩子的情緒還未成熟到可以上學程度，所應建議家長讓他繼續留在裡一段時間

11(E).

下列何者為課程評鑑的範圍？
(A)課程計畫
(B)教學材料
(C)教學計畫
(D)教學成果
(E)以上皆是

12(C).

42. 下列何種觀點最符合學校教科書的選用原則？
(A)選擇最容易教和學的版本，學生才會有成就感
(B)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學
(C)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效
(D)選擇最優良的版本，才能增進學生的競爭力。

13(C).

34.下列何者不屬於教師在教育專業上的義務？
(A)重視個別差異，因材施教
(B)不斷的進修與研究
(C)辦理選務工作
(D)輔導或管教學生

14(B).

42.下列何者為桑代克（E.L.Throndike）所提出的學習三大定律？
(A)練習律、效果律、動機律
(B)練習律、準備律、效果律
(C)練習率、增強率、準備律
(D)動機率、應用率、效果律

15(D).

23. 主張人是不由自主的被拋到這世界上來，因應充滿危機的環境，必須運用其所擁有的自由不斷做出選擇，而倡言「存在先於本質」的哲學學派是：
(A) 本質主義
(B) 未來主義
(C) 自由主義
(D) 存在主義

16(B).

26.個體用以了解周圍世界的認知結構稱之為：
(A)根本；
(B)基模；
(C)基礎；
(D)基地。

17(D).

教育在民主政治中有何功能？
(A)滋長民主政治的意識型態
(B)可培養政治領導人才
(C)可維護政治和平，促進民主政治發展
(D)以上皆是

18(D).

Orkwis(1999)指出全方位設計之特徵為
(A)提供多元表徵的學習路徑
(B)提供多元表達的反應方式
(C)提供多元參與的動機誘因
(D)以上皆是

19(D).

76. 下列有關幼兒科學活動的敘述，何者適當？
(A)探查與生活有關的現象
(B)讓幼兒觀察自己行動的結果
(C)提供可具體操作的教材
(D)以上皆是。

20(B).

35. 實踐本位的教師學習係指教師在教學現場的實踐與學習，透過反省實踐與協同合作，以提升教學實務智慧，以實踐教育哲學家「從做中學」的名言。試問提出「從做中學」的教育哲學家為
(A)康德
(B)杜威
(C)蔡元培
(D)胡適

21(C).

5.陳老師發現最近幼兒在積木區常有口角爭執，主要原因是小朋友不小心就會踢到其他小朋友已經組合好的積木。陳老師可採取的解決方法，下列何者最適宜？
(A)將積木區暫時撤離，讓幼兒選擇其他角落活動
(B)與家長溝通，請家長進班協助處理幼兒爭吵行為
(C)重新安排積木區的使用空間，妥善規劃動線之流暢與安全
(D)鼓勵幼兒選擇其他角落，並且縮短幼兒在積木區的活動時間

22(B).

2.任何行職業都有其專業的知識與技能，但不需要兼顧人際關係、團隊合作。
(A)O
(B)X

23(B).

6.家庭規則會影響個體的行為模式，它會成為家庭生活的指導原則，但除了對日常生活的影響之外，不會影響家中成員的生涯觀。
(A)O
(B)X

24(A).

15.在基礎教育階段採取何種措施，可能不利於民主社會的建立？
(A)強調競爭排名
(B)縮短城鄉差距
(C)彌補貧富差距
(D)尊重個別差異。

25(B).

25.當家長質疑你的教學方法時，請問有效親師溝通的第一步作法為何？
(A)糾正家長的觀念，以免耽誤幼兒
(B)先傾聽家長的意見，等家長完全表達意見後再解釋
(C)請主管向家長說明幼兒園的教學政策
(D)避免不愉快，順著家長的意思

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YunTi Wang剛剛做了阿摩測驗，考了100分