今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：實現理想需要執著與堅強。

100分

(1 分29 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

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1(D).

44.曾老師為了使小凡上課專心，美術課時把已經發給他的黏土又收回來，並且要求小凡先坐在乖乖椅上看其他小朋友上課。這是屬於何種行為輔導方式？
(A)體罰(punishment)
(B)排除性隔離(exclusionary timeout)
(C)隱蔽性隔離(seclusionary timeout)
(D)非隱蔽性隔離(non- seclusionary timeout)

2(D).

46. 有關依附關係(attachment)的敘述，下列何者最不適合？
(A)依附品質可能因嬰幼兒外表而受到影響
(B)嬰幼兒可發展與其他照顧者多重依附的能力
(C)照顧者溫暖即時的回應可強化安全的依附關係
(D)約在出生後 8 至 12 週，形成特定且明確的依附對象

3(D).

24. 當兩個三至四歲的幼兒，為了該輪到誰來使用腳踏車而爭論不休，請問下列何者是促成成功溝通的要素？
(A) 必須輪流當說話者與聆聽者
(B) 要能站在聆聽者的觀點來說話
(C) 專注聆聽說話者不合理的內容
(D) 以上皆是

4(A).

25 以「社區本位經營方式」為教育經驗核心，由幼兒、家庭、服務機構以及所屬社會相互融合形成緊密的相互關係，是以下何種幼教課程模式的具體典範？
(A)瑞吉歐(Reggio)模式
(B)高瞻(High Scope)模式
(C)華德福(Waldorf)模式
(D)河濱街(Bank Street)模式

5(C).

32、Gordon(1974)建議幼兒教師在處理幼兒行為問題時使用「我一訊息」（I-message) 策略。林老師對小花說了下列的話，以下何者沒有運用到「我一訊息」(I-message) 的組成原則？
(A)剛剛你在教室進行體能活動時跑來跑去。
(B)這樣很可能會撞到別人，讓你自己或別人受傷。
(C)你應該不要跑來跑去比較好。
(D)我很擔心你這樣的行為。

6(B).

22.丁老師帶大班幼兒去搭機捷，進行「交通工具」的主題活動。回到幼兒園後，老師鼓勵幼兒簡單說出搭機捷所經歷的先後事件，這樣較能幫助幼兒何種記憶的發展？
(A)語意記憶
(B)自傳記憶
(C)逐項記憶
(D)策略記憶

7(D).

28.有關幼兒發生事故傷害的處理，下列敘述何者錯誤？
(A)誤吞洗碗精且意識清醒時，可先行催吐再就醫
(B)因玩耍而扭傷，可採用「RICE」原則進行急救處理
(C)手掌被燙傷時，應立即將傷口沖水或是浸入乾淨冷水中
(D)呼吸道被麻糬阻塞已無意識時，應將其平放，用一手握住另一手在肚臍與胸骨中央，快速垂直的施壓

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