今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

100分

(1 分8 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(B).

39. 根據幼兒園「教保服務實施準則」規定，幼兒園應落實哪些重要教育議題？(甲)安全教育；(乙)環境教育；(丙)品德教育；(丁)性別平權教育；(戊)科技教育
(A) 甲丁戊
(B) 甲丙丁
(C) 甲乙丙丁
(D) 甲乙丙

2(B).

47. 小強在學習區搶了雯雯的玩具，雯雯大聲告訴小強，自己也是等了很久才玩到這個玩具，小強搶她的玩具令雯雯很不高興，而且小強容易把玩具弄壞。請問雯雯應具備下列那些情緒能力？(甲)情緒覺察辨識能力；(乙)情緒表達能力；(丙)情緒理解能力；(丁)情緒調節能力
(A) 甲乙
(B) 甲乙丙
(C) 乙丙丁
(D) 甲乙丙丁

3(B).

41.根據史特恩(W. Stern)對幼兒語言發展的研究，何者錯誤？
(A)咕咕期(Cooing)幼兒開始發出類似母音
(B)幼兒單字句期常以「電報」的方式使用語言
(C)「命名爆炸」時期約在一歲半到二歲
(D)開始使用代名詞(如我、他、你)在文法期

4(C).

9.五歲的苓苓和媽媽一起下蛇棋，骰子擲出 2 點和 3 點，她拿起 Kitty 貓的旗子邊沿著棋盤移動邊嘴巴説著：「我移動我的 Kitty 貓，1、2，然後我移動我的 Kitty 貓，1、2、3。」苓苓的行為是屬下列何者？
(A)皮亞傑（J. Piaget）的私我語言，反映出幼兒思考的自我中心
(B)維高斯基（L. S. Vygotsky）的自我中心語言，是ㄧ種幼兒的認知自我引導系統
(C)維高斯基（L. S. Vygotsky）的私我語言，其使用是在引導問題解決的行為
(D)皮亞傑（J. Piaget）的自我中心語言，讓幼兒為成功的社會溝通做準備

5(D).

33.林老師擬採實作評量的方式瞭解幼兒的能力，下列作法何者不適當？
(A) 讓幼兒在解決真實生活問題的情境中活用既有的知識和技巧
(B) 持續在日常互動中觀察幼兒的想法與表現
(C) 透過多元方式讓幼兒展現他知道些什麼及能做些什麼
(D) 設計活動和鷹架以養成幼兒獨立運作能力

6(C).

38.為學齡前疑似發展遲緩兒童選用適當的智力測驗工具時，下列何者最適合？
(A) 學前幼兒發展篩選量表(DSP)
(B) 瑞文氏標準矩陣推理測驗(SPM-P)
(C) 綜合心理能力測驗(CMAS-YC)
(D) 修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)

7(C).

45.有關班級經營理論的敘述，下列何者正確？
(A) 和諧溝通模式強調當幼兒行為改善時，應讚美其人格，而非其行為
(B) 人本模式強調學生責任感的培養，重視師生一起建立不當行為的懲罰計畫
(C) 民主模式強調要讓學生經驗不當行為的必然結果
(D) 教師效能訓練模式主張以教師為中心，強調應善用理性溝通的方式，讓幼兒了解行為的後果

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蔡剛剛做了阿摩測驗，考了100分