近期錯題測驗-教甄◆國小普通科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

100分

(5 分1 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能

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1(D).

27下列哪種課程觀點和教師「專業主義」理論取向課程設計意識型態觀點有密切關聯，而且比較鼓勵教師藉由探究過去與現在的「課程概念」、「課程現象」及「課程問題」？
(A)課程即科目
(B)課程即計畫
(C)課程即目標
(D)課程即研究假設

2(B).

31. 羊老師發現家長熱衷投資孩子，舉凡英文班、潛能開發班、Scratch 班等等都及早卡位報名。他們無非是要開發孩子的智能，協助孩子保持領先地位，幫助孩子創造價值，同時也極力要求老師善用專業知識輔導學生。請問，羊老師班上的家長在為孩子追求什麼？
(A)製造教育機會均等
(B)厚實向上流動能量
(C)複製社會階級名位
(D)設定預防啃老機制

3(A).

33. 教師自編成就測驗依其測驗的編製、實施、解釋......等程序而言，屬於非標準化測驗，但老師在編製的過程中，仍需要依嚴謹的程序進行。以下有關成就測驗編製的歷程，何者在編製程序中相對較前？
(A) 設計雙向細目表
(B) 試題預試
(C) 選擇題型
(D) 建立信度

4(B).

35. 葉大雄就讀於明亮國小四年級上學期時，所獲得的成績為 90 分（年級的 M = 80、SD = 5）。當下學期葉大雄轉學至光明國小後（年級的 M = 70、SD = 5），在葉大雄的能力沒有改變的狀況下，理論上葉大雄於光明國小可以得到多少分？
(A) 75
(B) 80
(C) 85
(D) 90

5(B).

31. 「小文被媽媽責罵時，他只要說對不起，媽媽就不再責罵他。後來只要有人責罵小文，小文都會說對不起。」小文說對不起的行為習得與後續的行為表現，依序與何種制約原理有關？
(A) 正懲罰、類化
(B) 負增強、類化
(C) 正懲罰、自然恢復
(D) 負增強、自然恢復

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金剛剛做了阿摩測驗，考了100分