教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

100分

(1 分58 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

下載

下載收錄

1(A).

4.服務群科課程綱要中，下列哪項不是部定必修的科目？
(A)特殊需求領域
(B)顧客服務實作
(C)衛生與安全概論
(D)基礎清潔實務

2(B).

20. 依據十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範，有關資優學生課程調整的敘述，下列何者較為適切？
①視資優學生需要提供適性教材調整 ②以升學為導向的方式安排學習節數③應該提供智能生活設計之校園環境 ④教學過程宜兼顧不同層次認知歷程
(A)①②
(B)①④
(C)②③
(D)③④

3(A).

2. 源自腦神經生理基礎的特殊學習障礙，特徵在認字的正確和流暢性有困難，以及表現出拼字能力及解碼能力差，這種困難典型是因語言的聲韻能力有缺陷，並非其他認知能力或教學使然，衍生的問題包括在閱讀理解有問題，及減少可以增加詞彙和背景知識的閱讀經驗，係屬於哪一種障礙？
(A)識字解碼差的特定型閱讀障礙
(B) 理解差的非特定型閱讀障礙
(C) 識字理解皆差的閱讀障礙
(D) 拼音差的閱讀障礙

4(B).

43. 依據「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」，學校特殊教育課程的發展順序為何？甲、特殊教育學生課程納入學校課程計畫、再送學校課程發展委員會乙、學生的需求評估、擬定 IEP 丙、IEP 會議決議送學校特推會審議丁、將 IEP 與特殊教育課程規畫轉換成班級/分組課表和小組/班級領域課程計畫
(A)乙丁丙甲
(B)乙丙丁甲
(C)乙丙甲丁
(D)乙甲丙丁。

5(B).

3. 依據《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導與服務辦法》(2010)，對於要升學至大學之身障生，要於何時召開轉銜會議？
(A)一入學
(B)高一下
(C)高三上
(D)高三下
【題組】4. 續上題，此法規亦要求對於就讀高職的身心障礙學生，若學生之職能評估資料一直無法斷定其職業方向，學校應於何時將學生轉介給職業輔導評量之單位？
(A)畢業之際
(B)畢業前一年
(C)升高二之際
(D)新生一入學

最頂 ▬

完全正確!

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分