【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(211~215)-阿摩線上測驗

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100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(211~215)

1(D).

( )3.統整課程為：
(A)分科課程
(B)學習內容更簡單易學
(C)快樂的學習
(D)以某一主題，將相關學科統合

2(A).

11、老師故意對於學生不當行為予以忽視，使其無法得到酬賞。這種方法稱為
(A)消弱法
(B)隔離法
(C) 增強法
(D)懲罰法。

3(A).

26. 志明為引起老師的注意而常出現自傷行為，故當其出現自傷時，老師便刻意予以忽視。這是何種行為改變技術的應用？
(A)消弱
(B)隔離
(C)正增強
(D)負增強。

4(A).

61.Maslow
(A)需求層次論
(B)雙因子(激勵---保健)理論
(C)ERG-----P.76

5(A).

9.個體表現正確反應後，立即給予獎賞
(A)立即強化
(B)延宕強化
(C)連續強化
(D)部分強化

完全正確!