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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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(1 分21 秒)
1(C).

9 有關法官對少年裁定諭知的四種保護處分,下列何者錯誤?
(A)訓誡,並得予以假日生活輔導
(B)交付保護管束,並得命為勞動服務
(C)交付兒童或少年之法定代理人或現在保護少年之人嚴加管教
(D)令入感化教育處所施以感化教育


2(A).

15 下列有關犯罪被害者與刑事司法體系的敘述,何者正確?
(A)在人類最初形成的原始社會與之後的氏族社會中,犯罪被害者居於解決紛爭事件的核心地位
(B)社會發展與國家組織結構齊備之後,犯罪被害者係刑罰的主要執行者
(C)建立刑事訴訟制度後,被害者取代犯罪者而成為刑事司法的核心
(D)因犯罪被害者無法協助法院發現犯罪事實,故而無法提升其在刑事司法的地位


3(A).

16 下列有關警察對於輕微犯罪之處理,何者正確?
(A)依我國現行實體法規定,司法警察官對於微罪之處理並無任何權限
(B)對於專科罰金之犯罪,得經司法警察機關主管長官之許可,不予解送
(C)經被害人明示不願追究之告訴乃論罪行,司法警察機關得為終結案件之處理
(D)依我國現行實體法規定,司法警察官對於部分微罪之處理,得為社區轉向處遇之裁決


4(B).

4 破窗理論(Broken Window Theory)影響當代警察預防犯罪策略甚鉅,下列有關該理論的陳述,何者是正確的?
(A)強調犯罪的發生,必須具備「有犯罪動機的潛在犯罪者」、「合適標的」及「缺乏監控」等三個要素
(B)認為社區失序現象持續惡化時,民眾會退縮而不願意關心公共事務
(C)認為社區治安持續惡化,不會吸引外地的潛在犯罪者至該地區犯罪
(D)主張警察快速反應可以提升破案率


5(A).

7 日本警察制度之根基,亦是日本警察之所以優良的最大制度為下列何者?
(A)日本警政採取獨特的交番與巡迴聯絡制度
(B)日本警政採取獨特的分番與集散區域聯防制度
(C)日本警政採取獨特的道路民警共同科技監控制度
(D)日本警政採取獨特的偏遠地區社會福利與警政聯防制度


6(B).

11 警察防制少年犯罪政策之實踐上,下列敘述何者錯誤?
(A)實施「春風專案」,加強查處少年聚集或深夜遊蕩行為,積極協尋少年逃學(家)、輟學,通知家長 管教及學校輔導
(B)「春暉專案」主要在於輔導校園中輟學生,警察應協助校方查訪無故缺席未到學校上課的少年
(C)依據「警察機關防處少年事件規範」,調查少年時應通知其父母或法定代理人或現在保護少年之人到 場,詢問少年時,應站在輔導關懷的立場,不可誘導使少年陷於錯誤
(D)平時實施預防少年犯罪宣導,並於每年寒暑假及擴大宣導月等重點期間擴大辦理宣導活動


7(D).
X


20 下列何者屬於「第三層次之犯罪預防」(tertiary prevention)?
(A)高犯罪區域之分析
(B)僱請私人保全
(C)對犯罪者之逮捕、起訴、監禁及矯治
(D)對高風險青少年之輔導


8(C).

4 根據法律社會學研究結果,下列那些項目為影響警察執法行為的重要因素? ① 警察個人特質 ② 警車和配備品質 ③執法對象 ④勤務種類是否須立即做決定 ⑤警察文化
(A)①②③④
(B)②③④⑤
(C)①③④⑤
(D)①②④⑤


9(A).

6 下列何者不屬於犯罪預防風險管理(Risk management)4D 策略的範疇?
(A) Detach
(B) Delay
(C) Deny
(D) Detect


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沒上吃土剛剛做了阿摩測驗,考了88分