【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)2024~2015難度:3,4,5,6,7(1001~1025)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)2024~2015難度:3,4,5,6,7(1001~1025)

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1(D).

28.元、明、清戲曲中，有許多膾炙人口的佳作，故事原型都是出自於唐傳奇。請從下列唐傳奇所衍生出的戲曲，選出配對錯誤的選項　
(A)元稹〈鶯鶯傳〉／元王實甫《西廂記》
(B)杜光庭〈虬髯客傳〉／明張鳳翼《紅拂記》　
(C)陳鴻〈長恨歌傳〉／清洪昇《長生殿》
(D)蔣防〈霍小玉傳〉／元鄭光祖《倩女離魂》

2(B).

45. 「拜哪一個菩薩?」蘇東坡說。「咦!拜觀世音菩薩呀!」「這是怎麼回事?她是觀音菩薩，為什麼要拜自己呢?」「咦!」佛印說:「你知道求人不如求己嘛!」上面這一段文章，它是運用何種手法寫成的?
(A) 借代
(B) 婉曲
(C) 譬喻
(D) 呼告

3(A).

29.《四庫全書》將圖書分為經、史、子、集四大類，下列書籍依照經、史、子、集順序排列的是哪一選項？
(A)說文解字／晏子春秋／南華真經／玉臺新詠
(B)晏子春秋／南華真經／說文解字／玉臺新詠
(C)南華真經／晏子春秋／玉臺新詠／說文解字
(D)玉臺新詠／說文解字／南華真經／晏子春秋

4(D).

47. 下列詩文事例的聯結或典故出處，何者有誤？
(A)金庸武俠「降龍十八掌」之名，諸如「時乘六龍」、「履霜冰至」─《易經》
(B)「洪範」出版社─《尚書》
(C) 死生契闊，與子成說；執子之手，與子偕老─《詩經》
(D) 李白詩：「大鵬一日同風起，扶摇直上九萬里」─《老子》

5(D).

50. 下列作者和作品的配對，何者有誤？
(A)吳濁流：亞細亞的孤兒
(B)林海音：城南舊事
(C)鍾理和：笠山農場
(D)王禎和：油麻菜籽

6(B).

28.下列對聯「官居五行末，位居三才中」會出現在臺灣哪一種信仰廟宇？
(A)財神廟
(B)土地廟
(C)孔子廟
(D)關帝廟。

7(B).

23.范姜老師想要針對「眾失之的、千軍一髮、睛天霹靂、飛鵝撲火」之「別字」進行訂正教學。下列教學策略效益可能最小的是哪一選項？
(A)同聲符字教學
(B)同部首字教學
(C)形近字辨似教學
(D)同音字辨似教學

8(C).

31. 有關輕聲的敘述，下列何者為非？
(A)文言和戲曲不讀輕聲
(B)輕聲是國語裡一種特殊的變調
(C)輕聲可以單獨教學
(D)輕聲的音長是一般聲調的一半

9(D).

48. 下列敘述何者正確？
(A)最早的詩歌總集是《楚辭》
(B)《春秋》是一種韻文體
(C)孔尚任是元曲的作家
(D)元雜劇的「科」是指動作

10(C).

4. 下列五個小篆字體中，指事字有幾個？
(A)五個
(B)四個
(C)三個
(D)兩個

11(C).

6. 謝靈運〈山居賦〉：「建招提於幽峰，冀振錫之息肩」此處之「振錫」意指：
(A) 帝王出行
(B) 太守出行
(C) 僧人出行
(D) 商人出行

12(B).

21. 下列哪個選項沒有運用「借代」修辭？
(A)湖南是中國的斯巴達 (蔣夢麟《西潮》)
(B)中年，人生的分水嶺 (趙雲《沒有故鄉的人》)
(C)我的怒中有燧人氏，淚中有大禹 (余光中〈武陵少年〉)
(D)我也沒有妳們那樣餓嫁，個個去捧棺材板 (白先勇〈金大班的最後一夜〉)

13(A).

5. 下列「」中的詞語，何者沒有錯別字？
(A)韓愈曾自述「焚膏繼晷」，兀兀窮年，終成一代宗師。
(B)幾年不見，未料老王竟然「輝煌騰達」，做到部長了。
(C)有些大學生缺乏想像力，寫情書只會堆砌一些「陳腔爛調」。
(D)辯論臺上雙方「唇槍舌箭」，你來我往交互詰難，好不熱鬧。

14(C).

閱讀下文後，回答 27-28 題。狙氏子不得父術，而得雞之性焉。其畜養者，冠距不舉，毛羽不彰，兀然若無飲啄意。洎見敵，則他雞之雄也；伺晨，則他雞之先也，故謂之天雞。狙氏子死，傳其術於子焉。乃反先人之道，非毛羽彩錯嘴距銛利者，不與其棲。無復向時伺晨之儔，見敵之勇，峨冠高步，飲啄而已。吁！道之壞也，有是夫！（羅隱《讒書》）
【題組】28.上文「道之壞也」所歎惋的「壞」是：
(A)巧言令色，欺上瞞下
(B)怯於公戰，勇於私鬥
(C)棄實務華，只求形似
(D)門庭衰薄，後繼無人

15(C).

12.請問下列句子中共有幾個擬聲詞？「好鳥相鳴，嚶嚶成韻」、「纖纖擢素手，札札弄機杼」、「涓涓源水，不雝不塞」
(A)四個
(B)三個
(C)二個
(D)一個。

16(C).

49.在行文時，借用其他名稱或語句，來代替一般經常使用的名稱或語句，稱為「借代」修辭。下列各選項與所借代的事物，何者配對正確?
(A)圓頂方踵→錢
(B)梨園子弟→農家子弟
(C)赤烏→太陽
(D)大衍之年→六十歲。

17(D).

31.以下關於《詩經》和《楚辭》的敘述，錯誤的選項是：
(A)《詩經》為北方文學的代表；《楚辭》為南方文學代表
(B)《詩經》句型以四言為主；《楚辭》句式參差，多帶「兮」字的雜言
(C)《詩經》體裁可分為「風」、「雅」、「頌」，作法可分為「賦」、「比」、「興」；《楚辭》所用的語言是楚語，所用的韻是楚聲，所記的地是楚地，所載的名物是楚物
(D)《詩經》內容描寫個人情志與幻想，鋪張而浪漫；《楚辭》內容表現先民社會、生活、情感為主，質樸而寫實。

18(B).

5. 依據「十二年國教國語文領綱」所列的學習寫作表現，第二學習階段希望學生達到的寫作技巧為何？
(A) 仿寫、接寫
(B) 改寫、縮寫、擴寫
(C) 修改、潤飾
(D) 思考力、聯想力

19(A).

※32-33 為題組：閱讀下列短文，回答 32-33 題。

甲、客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（蘇軾〈赤壁賦〉）

乙、在愛因斯坦之前，人們認為時間和空間均是獨立的存在，不會因為外部作用或觀察者而改變。而愛因斯坦的〈相對論〉認為可以在時空中建立自我的參照及定義，而根據不同參照者的觀察，所定義的時間和空間可以是不同的，因此觀察到的時空變化也會不同。

【題組】32. 依據甲文，蘇軾的「變」與「不變」的體悟，是建構在怎麼樣的概念上：
(A) 外觀與本質
(B) 意象與實際
(C) 理性與感性
(D) 衝突與解決

20(A).

＊閱讀下文後，回答 19-20 題

有人問我一個問題，關於／公理和正義。簷下倒掛著一隻／詭異的蜘蛛，在虛假的陽光裡／翻轉反覆，結網。許久許久／我還看到冬天的蚊蚋圍著紗門下／一個塑膠水桶在飛，如烏雲／我許久未曾聽過那麼明朗詳盡的／陳述了，他在無情地解剖著自己:／籍貫教我走到任何地方都帶著一份／與生俱來的鄉愁，他說，像我的胎記／然而胎記襲自母親我必須承認／它和那個無關。他時常／站在海岸瞭望，據說煙波盡頭／還有一個更長的海岸，高山森林巨川／母親沒看過的地方才是我們的／故鄉（楊牧〄有人問我公理和正義的問題）

【題組】20. 依據上引作品，下列敘述何者正確?
(A)詩以第一人稱口吻敘述。
(B)藉由對蜘蛛、陽光等的描寫，表現對故鄉的思念。
(C)「無情地解剖著自己」表現「我」對「他」的開誠布公。
(D)詩人最終對公理與正義的問題提出了解答。

21(D).

11. 以下詩作與所詠之植物對應有誤的是？
(A) 李商隱：「暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅裡香。」：菊花。
(B) 路德延：「一種靈苗異，天然體性虛。葉如斜界紙，心似倒抽書。」：芭蕉。
(C) 鄭板橋：「一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。」：竹。
(D) 王維：「綠艷閒且靜，紅衣淺復深。花心愁欲斷，春色豈知心。」：蘭花。

22(A).

23. 成語：「杜斷房謀」，意指：
(A)多謀善斷
(B)心力交瘁
(C)兵多將廣
(D)不善謀略

23(B).

43. 《紅樓夢》中賈寶玉初見林黛玉時的印象是：「兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。」其中的「罥」意思是：
(A)捕捉鳥獸的網
(B)懸掛
(C)用繩子套
(D)化妝

24(A).

60. 《史記‧周本紀》：「振兵釋旅」，此處之「振兵釋旅」，意指：
(A)收繳兵器，解散軍隊。
(B)兵器精良之軍隊
(C)訓練有素之軍隊
(D)兵器精良、訓練有素之精銳軍隊

25(B).

19. 〈贈從弟〉：「亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛？松枝一何勁？冰霜正慘淒，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。」詩句「瑟瑟谷中風」、「冰霜正慘淒」有何意喻？
(A)世事詭譎
(B)環境險惡
(C)時不我予
(D)小人當道

【非選題】
4. 語文是學科學習之母，請就你的經驗，提出目前所遇到的三個教師教學或學生學習語文的困境，並提出解決方式。(請盡量從國語文學習重點的各個面向切入)。

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非選題1

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paul剛剛做了阿摩測驗，考了100分