【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(351~375)-阿摩線上測驗

阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(351~375)

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1(B).

39.目前中小學學生不能行使的教育權
(A)發表權
(B)罷課權
(C)隱私權
(D)訴訟權。

2(C).

100.教師如何增進心理健康呢？下列何者為「非」？
(A)培養樂觀人生
(B)客觀認識環境
(C)常和同事發生口角
(D)誠實地估計自己

3(A).

92. 李老師為了改善班上學生的學習成效，因此系統性蒐集班上學生的學習資料，進而研擬改進方案，並且付諸實施、檢視成效。這種研究方法稱為？
(A)行動研究
(B)調查研究
(C)實驗研究
(D)觀察研究。

4(D).

8. 把教材內容詳加分析，分化成很多小的單元。在各單元間找出先後層次關係，然後加以組織；按順序編排就像階梯一樣，循序漸升的是：
(A)分析教學法
(B)認知教學法
(C)單元教學法
(D)編序教學法

5(A).

80.陳老師認為，學生只有兩種，不是好學生，就是壞學生，請問陳老師的思考犯了何種謬誤？
(A)非此即彼
(B)相似非難
(C)人身攻擊
(D)訴諸群情

6(B).

65.主張以美育代替宗教
(A)顧炎武
(B)蔡元培
(C)董仲舒
(D)顏元----P.49

7(B).

27.教學最佳效果可能產生在可能發展區
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson

8(C).

75.我國教師就目前情況而言，多少兼具傳統、精神感召與法理三種權威，但若能同時具備專業知能以贏得學生的信賴，此可稱為是哪一種權威的展現？
(A)理論權威
(B)實踐權威
(C)專業權威
(D)地位權威

9(D).

6所謂教育優先區乃在於：
(A)提供合理入學途徑
(B)給予技職生更多升學機會
(C)全面拓展特殊教育
(D)合理分配與運用教育資源

10(A).

36.()那一種研究方法的目標在改進特定教學情境的問題，而不在於理論的發展或普遍的應用？
(A)行動研究法
(B)實驗研究法
(C)問卷調查法
(D)歷史研究法

11(D).

4 民國初年主張「以美育代宗教」的教育家為：
(A)胡適
(B)晏陽初
(C)陶知行
(D)蔡元培

12(D).

26.在介入或處理嚴重情緒障礙學生的問題時，應整合各項專業的服務，才易見到成效，除學校特教及輔導教師外，下列哪些為相關的專業服務資源？
(A) 醫師
(B) 心理師
(C) 社工師
(D) 以上皆是

13(B).

教學者以自己實際的經驗與教學情境作為研究背景，設法解決自己的問題，並將過程加以紀錄，形成文字的歷程，叫做
(A)建構研究
(B)行動研究
(C)策略研究
(D)以上皆非

14(B).

37.主張以美感教育最為溝通現實世界與實體世界之學者是誰？
(A)梁啟超
(B)蔡元培
(C)戴東原
(D)康有為。

15(D).

20.依據美國學者戴維斯(Davis)對於問題的分類方式，下列這個問題：「如果你中了樂透頭獎，獲得五百萬元美金，你會如何使用這筆錢？」屬於哪一類？
(A)行動型
(B)聚斂型
(C)閉鎖型
(D)擴散型

16(A).

70.施老師在學期初指導學生蒐集自己的各類學習作品，定期加以整理並省思學習過程及作品；在學期末請學生由其中選取代表性的作品放置在資料夾內，並撰述對學習過程的看法及選擇作品時的省思。施老師根據學生所提供的上述資料進行評量。施老師的作法最合乎下列哪一種評量？
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)真實評量
(D)動態評量

17(C).

我們常說：「星星之火足以燎原」，是指混沌理論中的？
(A)煮蛙效應
(B)雁行效應
(C)蝴蝶效應
(D)寒蟬效應

18(A).

15.怪獸與杏仁是高中好友，他們兩人使用霍蘭（J. Holland）的六角型特質論，探討自己的人格特質。

怪獸發現自己較為理想化、偏好自由、喜歡音樂與戲劇

杏仁則展現理性、獨立，且擅長應用數學能力解決問題

試問下列描述何者正確？
(A)怪獸是藝術型(artistic type)；杏仁是研究型(investigative type)
(B)杏仁是實際型(realistic type)；怪獸是企業型(enterprising type )
(C)怪獸是研究型(investigative type)；杏仁是藝術型(artistic type)
(D)杏仁是企業型(enterprising type )；怪獸是實際型(realistic type)

19(D).

37.下列哪一種教學法旨在採取異質性分組方式，將班級學生分成好幾個小組，在分組學習中學生互相指導和幫助，最後教師再依各小組的進步分數，進行小組表揚的教學方法？
(A)探究教學法
(B)協同教學法
(C)創造思考教學法
(D)合作學習教學法

20(A).

40.教師因不當懲罰某生之後對其他學生產生負面影響，這稱為？
(A)漣漪效應
(B)團體凝聚
(C)示範效應
(D)標籤效應

21(C).

4. 依「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」之規定，中輟生是指學生有未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達幾日以上者？
(A)一日以上者
(B)二日以上者
(C)三日以上者
(D)四日以上者。

22(C).

15. 阿寶是班上的學生。他向學校提出成立「書香社團」的提案。如果他是內控者，他會將成功申請通過的歸因於什麼呢？
(A)向學校提案是很簡單的事情
(B)老師偏愛阿寶
(C)阿寶有用心準備資料
(D)運氣好

23(D).

82. 號稱「正向心理學之父」的 M. Seligman 提出一個有關幸福（well-being）的理論，用 PERMA 代表幸福的五大元素，請問下列何者不在這五大元素之中？
(A)P 代表正向情緒（Positive emotion）
(B)E 代表對某種學習、工作或活動的高度投入（Engagement）
(C)R 代表陪伴、分享與支持的人際關係（Relationship）
(D)M 代表金錢（Money）

24(D).

18. 根據教師法，接受聘任後教師所享受權利之敘述，以下何者不正確？
(A) 為吸收學術新知及改善教材教法，享有進修的權利
(B) 教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主
(C) 參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動
(D) 除非兼任行政職，才可對學校教學及行政事項提供興革意見

25(B).

12. 呂老師依課程所設定的學習目標，指導學生本於目的導向系統性彙整之表單與其他資料及相關紀錄，製成檔案，展現其學習歷程及成果，此屬於何種評量方式？
(A)紙筆測驗
(B)檔案評量
(C)實作評量
(D)表單評量。

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Kati剛剛做了阿摩測驗，考了100分