試卷測驗 - 107 年 - 107 新竹縣立六家高級中學音樂科教師甄選#96764-阿摩線上測驗

阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動

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試卷測驗 - 107 年 - 107 新竹縣立六家高級中學音樂科教師甄選#96764

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1(B).

1.曾居住於新竹縣芎林,於芎林國小任教過的台灣本土作曲家是哪一位?
(A) 呂泉生
(B)鄧雨賢
(C)郭芝苑
(D)江文也。

2(D).

2.下列哪個阿卡貝拉團體是由萬芳高中發跡,之後在美國阿肯色州舉辦的Voice Jam國際阿卡貝拉大賽中拿下冠軍?
(A)玩聲樂團
(B)歐開
(C)藍色警報
(D)尋人啟事。

3(C).

3.有一份D大調的豎笛譜,想要給中音薩克斯風吹奏,請問中音薩克斯風的樂譜應該移為何調呢?
(A) G大調
(B)降E大調
(C) A大調
(D)降A大調。

4(A).

4.關於原住民族音樂的敘述,何者正確?
(A)旮亙樂團以阿美族傳統樂器「竹鐘」的族語命名,致力於保存傳統音樂,也嘗試新的創作。
(B)高一生是賽德克族人,《春之佐保姬》是他的創作歌謠之一。
(C)泰雅族歌手郭英男曾被法國文化之家譽為「天籟、來自台灣的聲音」。
(D)口簧琴是排灣族的重要樂器,著名演奏家有許坤仲與謝水能等。

5(D).

5.關於下列台灣音樂家的敘述,何者是錯誤的?
(A)馬水龍是第一位在紐約林肯中心演出整場個人作品發表會的臺灣作曲家。
(B)史惟亮和許常惠發起「民歌採集運動」,搶救逐漸消失的臺灣民族音樂,不但建構了臺灣的音樂系統,也促進民族音樂學的推行。
(C)蔡繼現負責創辦臺灣官方交響樂團一臺灣省警備司令部交響樂團,規模之大被譽為遠東之冠,常到臺灣各地演出,因此他被譽為「臺灣交響樂之父」。
(D)蕭秦然被譽為「臺灣的拉赫曼尼諾夫」,重要合唱作品有《叫做臺灣的搖籃》。

【非選題】
二、申論題
1.108課綱即將上路,請設計一份有關於素養導向的音樂教案,主題限音樂課本內的內容。請根據1.學習重點2.議題融入3與其他領域科目的連結4.教材內容5多元評量等面向做設計。(15%)

【非選題】
2.若是今天學校要求你開一門多元選修的課程,必須是跨不同的科別與領域,請以上課18 周,每周上課2節規劃出一門跨領域多元選修的課程。(15%)

【非選題】
3.試比較浪漫樂派、國民樂派與現代樂派的曲風?並請列為教材內容,說明您的音樂欣賞教學設計?(20%)

【非選題】
4.如何籌劃大型音樂表演活動,達到高水準演出效果?身為音樂教師,如何稱職指導學生參與音樂表演活動?(15%)

【非選題】
5.請考量學生個別化差異,並兼顧認知、技能、情意的學習表現,設計一份音樂教學評量。 (請說明評量目標、方式、內容)(20%)

最頂 ▬

完全正確!

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之剛剛做了阿摩測驗，考了100分