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阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就
100分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(986~990)
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1(C).

51. 統一發票兌獎的號碼組減少後，對發票的意願也降低。以下何種操作性制約最適合解釋？
(A)逃離(escape)
(B)迴避(avoidance)
(C)消弱(extinction)
(D)處罰(punishment) 。



2(D).

26.擇優錄取前三名是採用何種評量理念？
(A)精熟學習
(B)形成性評量
(C)標準參照評量
(D)常模參照評量。



3(D).

71.在教學過程中，帶領者會盡量讓參與者提出想法，且引發連鎖反應，最後希望有創造思考的產出，它是屬於下列哪一種教學法？
(A)團體動力法
(B)合作學習法
(C)小組競賽法
(D)腦力激盪法。



4(C).

42.以皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論(cognitive development theory)看來，當學生在學習新訊息產生認知衝突時，為達成 認知平衡而試圖以新訊息為基礎來改變過去的舊經驗，此運思歷程較屬於何種適應作用？
(A)同化
(B)基模
(C)調適
(D)組織。



5(B).

45.王老師發現在學生表現良好行為後給予獎勵，學生以後就會經常有此種良好行為出現，此現象反映了桑代克(E. L. Thorndike)所提的何種學習原理？
(A)接近律
(B)效果律
(C)預備律
(D)練習律。



【非選題】
29~30 題為題組 徐老師每週利用晨光時間選擇一本愛心、尊重、勇敢等品格教育主題繪本，為小朋友說故事並討論以理解品格的內涵，再結合綜合活動等領域進行相關生活實踐活動。本週主題繪本是「勤學：米爺爺學認字」，並以代幣制進行閱讀活動，讀滿20本繪本可得「小博士」獎章。

【題組】(1)目前國小學童常出現的攻擊行為有哪些類型？



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分