【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1551~1575)-阿摩線上測驗

阿摩：積少成多，積沙成塔

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1551~1575)

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1(B).

民國元年臨時政府在南京成立，第一任教育總長並強調美育教育的重要性之學者是
(A)胡適
(B)蔡元培
(C)蔣夢麟
(D)梁啟超

2(D).

69. 盧梭（J.-J. Ruosseau）是主張下列哪個派別的教育家？
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C)實用主義
(D)自然主義

3(A).

12. 下列有關班級規定的制定，何者最正確？
(A)所有的班規由教師與園所行政人員負責討論規定，然後張貼在園所的佈告欄上
(B)列出一張所有幼兒不可做的事情的清單，以「不准...」、「不可以...」的語句寫下
(C)開學時第一節課向全班幼兒宣佈所有班規，並且告訴幼兒此後不會再提醒
(D)請幼兒一起參與討論制定班規，並將班規畫下或是寫下貼在教室牆上明顯處。

4(A).

（）5.父母親是農夫，但子女擔任醫生，這屬於哪種社會流動?
(A)向上流動
(B)水平流動
(C)向下流動
(D)文化再製

5(A).

15.怪獸與杏仁是高中好友，他們兩人使用霍蘭（J. Holland）的六角型特質論，探討自己的人格特質。

怪獸發現自己較為理想化、偏好自由、喜歡音樂與戲劇

杏仁則展現理性、獨立，且擅長應用數學能力解決問題

試問下列描述何者正確？
(A)怪獸是藝術型(artistic type)；杏仁是研究型(investigative type)
(B)杏仁是實際型(realistic type)；怪獸是企業型(enterprising type )
(C)怪獸是研究型(investigative type)；杏仁是藝術型(artistic type)
(D)杏仁是企業型(enterprising type )；怪獸是實際型(realistic type)

6(D).

37.下列哪一種教學法旨在採取異質性分組方式，將班級學生分成好幾個小組，在分組學習中學生互相指導和幫助，最後教師再依各小組的進步分數，進行小組表揚的教學方法？
(A)探究教學法
(B)協同教學法
(C)創造思考教學法
(D)合作學習教學法

7(A).

40.教師因不當懲罰某生之後對其他學生產生負面影響，這稱為？
(A)漣漪效應
(B)團體凝聚
(C)示範效應
(D)標籤效應

8(A).

68.小花、仁仁、大同三人是同班同學，他們在一起寫作文「我的志願」，小花表示自己想要成為一個舞者，仁仁則希望當建築師，大同想當哲學家，若從多元智能的優勢能力來看，下列描述何者正確?
(A)小花傾向體能、仁仁傾向空間、大同傾向內省。
(B)小花傾向音樂、仁仁傾向內省、大同傾向空間。
(C)小花傾向體能、仁仁傾向數理、大同傾向自然。
(D)小花傾向音樂、仁仁傾向社交、大同傾向數理。

9(D).

50. 技職教育宣導方案各年級之實施重點，以下何者正確?
(A)七年級多元進路認識技職
(B)八年級性向試探體驗學習
(C)九年級生涯定向適性選擇
(D)已上皆是

10(C).

4. 依「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」之規定，中輟生是指學生有未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達幾日以上者？
(A)一日以上者
(B)二日以上者
(C)三日以上者
(D)四日以上者。

11(C).

39. 小鈞受了卡通中暴力行為的影響，在與同學發生衝突時，便會動手打人，下列哪一種理論可解釋小鈞這樣的行為？
(A) 認知學習論
(B) 訊息處理論
(C) 社會學習論
(D) 古典制約論

12(A).

48.何者不是佛洛伊德（Freud）之人格基本結構?
(A)無我
(B)本我
(C)自我
(D)超我

13(B).

19. 教師通常以雙向細目表編製考試題目，雙向細目表主要考量教學目標和哪一項？
(A)教學過程
(B)教材內容
(C)教學方法
(D)教學媒體。

14(D).

6.當班級中發生某位學生的 1000 元零用錢被偷時，下列教師的處理方式何者較適當?
(A)通報警察局到校協助找出小偷
(B)對全班同學進行搜身
(C)將曾經有偷竊行為的同學找來問問是否是他所為
(D)對全班同學進行金錢使用與法律知識的教育。

15(D).

11. 依照 B.S. Bloom 對學習行為的分類，下列何者不在其認知層次？
(A)知識
(B)理解
(C)分析
(D)考試

16(D).

16.以下何者不是十二年國教所訂國中會考的科目：
(A)寫作測驗
(B)數學
(C)自然
(D)體能。

17(A).

22主張採用行為改變技術來增強學生良好行為是哪一學派的觀點?
(A)行為主義
(B)人本心理學
(C)認知心理學
(D)完形心理學

18(A).

37.國民教育法第一條明示，國民教育旨在培養下列何者之健全國民？
(A)五育均衡發展
(B)健康、活潑、快樂
(C)具備禮義廉恥
(D)熱愛生命，修己善群。

19(D).

19. 合格教師證書由哪一個機構頒發？
(A)縣市政府
(B)大學校院
(C)縣市政府教育局
(D)教育部。

20(D).

31.下列哪一個單位可以核發教師合格證？
(A)縣市政府
(B)大學校院
(C)縣市政府教育處
(D)教育部

21(B).

70.為滿足某一特定需要，產生許多可供選擇的想法，也就是想法能往四面八方蔓延、不受限制，能產生各類諸多想法的能力，稱為
(A)聚歛性思考
(B)擴散性思考
(C)融合性思考
(D)發想性思考。

22(A).

3.英國觀念分析派教育哲學家皮特斯（R. S. Peters）主張「教育即啟發」，而規範教育之啟發歷程的內在規準有三，下列何者不是：
(A)合生長性（growth）
(B)合價值性（worthwhileness）
(C)合認知性（cognitiveness）
(D)合自願性（voluntariness）

23(C).

8. 我國教師證書是由哪一個機關所核發？
(A)國家教育研究院
(B)考試院
(C)教育部
(D)文化部

24(B).

2. 「組織中有清楚的命令層級與工作順序，每個成員的角色定義明確，領導者權力來自地位的法定職權」，此種學校文化屬於下列何者？
(A)專制文化
(B)科層體制文化
(C)有機文化
(D)無政府文化

25(A).

31. 一般的教育研究，約略可分為鉅觀研究與微觀研究。下列哪一研究主題比較適合進行鉅觀的研究？
(A)社會變遷與教育
(B)班級師生互動
(C)學校同事間關係
(D)教師個別的社會文化知識

【非選題】

三、某教育統計學者擬進行以「成就動機」（X 變項）預測「學業成績」（Y 變項）的迴歸分析研究，但因為熬夜工作，頭昏眼花，錯把初步獲得的標準化迴歸公式寫成下列的式子：

成就動機＝0.5 × 學業成績

請回答下列問題：

【題組】(1)他原本打算獲得的標準化迴歸公式應該表示為何？（5 分）

最頂 ▬

3.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1551~1575)-阿摩線上測驗

LYN剛剛做了阿摩測驗，考了96分