今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(B).

3. 下列何者為特雷姆(A. K. Treml)所提出之演化教育學的主要主張?
(A)存在先於本質
(B)生命系統的適應有三種類型：適應、同化、調適
(C)教育的演變有五個階段：傳統教育學、實證教育學、精神科學教育學、解放教育學、教育實驗理論
(D)提出三期六階段的道德發展理論

2(A).

10. 依據《學生輔導法》，學校針對適應困難學生而需結合心理治療或精神醫療等專業服務，是謂：
(A)處遇性輔導
(B)介入性輔導
(C)發展性輔導
(D)強制性輔導

3(C).

19. 「編序教學法」與「啟發式教學法」的理論基礎分別為何？
(A) 行為主義﹔人本主義
(B) 認知主義﹔人本主義
(C) 行為主義﹔認知主義
(D) 人本主義﹔認知主義

4(C).

28. 吳老師採用「重理解的課程設計」(Understanding by Design)進行十二年國教素養導向的課程教學與評量設計，其三階段的「逆向設計」以下何者正確？甲：蒐集評量任務的學習成效證據乙：設計有意義的學習活動丙：確定期望的學習結果
(A)甲-乙-丙
(B)甲-丙-乙
(C)丙-甲-乙
(D)丙-乙-甲

5(C).

32. 王小明的第一次數學段考表現，輸給該班約 15.87%的同學。已知該班第一次數學段考的成績呈現常態分配，平均數為 80 分，變異數為 9，請問王小明的數學成績是幾分？
(A)71
(B)77
(C)83
(D)89

6(B).

41. 以下哪一位教育家，強調民主與教育間的緊密依存關係，並認為民主本身亦即是教育的原理、制度與政策：
(A)洛克(J. Locke, 1632-1704)
(B)杜威(J. Dewey, 1859-1952）
(C)盧梭(J. Rousseau, 1712-1778)
(D)斯賓賽(H. Spencer, 1820-1903)

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阿昇剛剛做了阿摩測驗，考了100分